Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Universitas Negeri Malang

Profil lulusan Prodi PGSD Menghasilkan sarjana pendidikan guru sekolah dasar yang menguasai bidang keilmuan utama sekolah dasar, kemampuan pedagogik, kepribadian, dan sosial, juga kemampuan manajerial dan kepemimpinan serta educatorpreneurship berbasis kehidupan terintegrasi dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.

Visi Program Studi

Mengembangkan keilmuan di bidang pendidikan sekolah dasar berbasis penelitian yang adaptif terhadap perkembangan IPTEK dengan menekankan pada inovasi pembelajaran dan profesionalitas guru sekolah dasar dalam menghasilkan lulusan yang berkarakter, memiliki integritas, terampil belajar, serta mampu berinovasi

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik berbasis kehidupan dan teknologi informasi dengan mengintegrasikan hasil penelitian dalam rangka menghasilkan lulusan inovatif bidang ke-SD-an.
2. Melakukan penelitian yang berkelanjutan dalam rangka pengembangan ilmu, teknologi dan seni inovatif bidang ke-SD-an.
3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan ilmu, teknologi dan seni inovatif bidang ke-SD-an serta kependidikan sekolah dasar.

Kompetensi Dasar Program Studi

Konstruk SCPL 1: Memiliki pengetahuan dan kemampuan menampilkan perilaku sebagai warga negara yang agamis, mencintai negara, bangsa, dan budaya Indonesia berdasarkan jiwa Pancasila, serta memiliki kemandirian dalam berkarya secara inovatif, adaptif dan kritis sesuai dengan dinamika global.

Konstruk SCPL 2: Menerapkan dan mengevaluasi strategi pengelolaan dan penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik di sekolah dasar dengan mengutamakan sikap spiritual dan sikap sosial.

Konstruk SCPL 3: Menerapkan dan menganalisis bidang kajian Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan PKn di Sekolah Dasar secara kreatif, kritis, kolaboratif, dan komunikatif.

Konstruk SCPL 4: Merancang, mengorganisasi, mengembangkan dan mengevaluasi bidang kajian Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, PKn dan Seni Budaya dalam pembelajaran Sekolah Dasar secara mandiri berorientasi pada pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan adaptif terhadap IPTEK.

Konstruk SCPL 5: Menyusun kajian tentang tentang penerapan dan analisis bidang kajian Sekolah Dasar berdasarkan nilai humaniora, kaidah, tata cara, dan etika ilmiah berupa karya ilmiah yang disimpan dalam repository perguruan tinggi untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi dengan menerapkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi dengan civitas akademika maupun masyarakat ilmiah secara mandiri.

Konstruk SCPL 6: Menguasai dan menerapkan pengetahuan, sikap dan keterampilan administrasi dan supervisi dalam proses evaluasi kinerja individu dan atau kelompok di bawah tanggungjawabnya secara berkelanjutan.

Konstruk SCPL 7: Menerapkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai educatorpreneurship berbasis kehidupan yang berwawasan TIK dengan mengembangkan potensi lokal untuk keunggulan global.