Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Sekolah Tinggi Pendidikan Holistik Berbasis Karakter

Abad ke-21 adalah jaman yang penuh dengan perubahan cepat serta kompleks, maka manusia harus dibekali kemampuan untuk belajar suatu hal yang baru dengan cepat dan kreatif dalam mencari solusi masalah, serta selalu mempunyai motivasi kuat untuk terus belajar. Selain itu, abad ini juga diwarnai oleh kehidupan masyarakat yang begitu heterogen, maka manusia perlu bersikap lebih terbuka, toleran, peduli kepada lingkungannya, serta mempunyai komitmen untuk mewujudkan dunia yang lebih damai. Di sisi lain terdapat tantangan lain guna mewujudkan kualitas sumberdaya manusia yang dibutuhkan untuk menghadapi abad 21, yaitu keterampilan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi dan kreatifitas.

Guna menjawab tantangan tersebut, ST-PHBK berkomitmen untuk mempersiapkan guru-guru Indonesia yang berkualitas menuju era society 5.0 yaitu masyarakat industri 4.0 yang menyeimbangkan sisi kemanusiaan (human centered technology). ST-PHBK berdiri pada tanggal 6 September 2019 berdasarkan Surat Pendirian yang dikeluarkan oleh Sekretaris Jenderal Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi RI Nomor 792/KPT/I/2019 juga berkomitmen untuk menjalankan Tridharma Perguruan Tinggi melalui program-program yang dilaksanakan.

Dalam rangka mendukung seluruh program di ST-PHBK, maka disusunlah buku kurikulum dengan model Pendidikan Holistik Berbasis Karakter (PHBK) yang juga menggambarkan visi dan misi ST-PHBK. Buku kurikulum model PHBK ini merupakan pedoman bagi para dosen dan mentor dalam rangka membekali calon pendidik dengan ilmu dan pengetahuan mutakhir dan praktis tentang metode pedagogi yang dapat membangun seluruh dimensi manusia secara holistik melalui program S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Aspek-aspek holistik tersebut adalah aspek kognitif (akademik dan Higher Order Thinking Skills), fisik, kecerdasan emosi dan spiritual (empati dan nurani), kemampuan sosial (teamwork, komunikasi), serta kualitas lainnya yang dibutuhkan pada abad-21.

Visi Program Studi

Visi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah:

menjadi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang sukses berkiprah di era persaingan global melalui penyiapan tenaga profesional di bidang pendidikan Sekolah Dasar, parenting dan pembangunan SDM yang berkarakter dan berdaya pikir tinggi pada tahun 2030.

Misi Program Studi

Misi yang ingin dicapai oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan tenaga profesional di bidang pendidikan sekolah dasar, parenting, dan pembangunan SDM untuk berkiprah di era persaingan bebas yang penuh tantangan dan perubahan cepat melalui model Pendidikan Holistik Berbasis Karakter (PHBK);

2. Menyelenggarakan program penelitian yang inovatif dan kreatif terutama yang berhubungan dengan bagaimana membangun anak usia sekolah dasar yang berkarakter dan berdaya pikir tinggi (Higher Order Thinking Skills) seperti kreatif, kritis, analitis, reflektif, divergen, dan berorientasi pada solusi;

3. Menyelenggarakan program pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan dapat memberikan nilai tambah kepada lingkungannya dalam upaya mengembangkan pendidikan sekolah dasar;

4. Menjalin kerja sama yang saling menguntungkan dengan lembaga pendidikan, instansi pemerintah, dan lembaga kemasyarakatan dalam pengembangan pendidikan sekolah dasar.