Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1

Tentang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah S1 - Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Menghasilkan lulusan yang unggul, kompetitif, dan profesional dalam bidang keguruan MI/SD yang memiliki: a. Kompetensi Pedagogik: Menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar, mengembangkan kurikulum, memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, menyelenggarakan evaluasi pembelajaran, dan melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran MI/SD b. Kompetensi Kepribadian: Memiliki etos kerja yang produktif dan menjunjung tinggi kode etik profesi guru MI/SD c. Kompetensi Sosial: Bersikap inklusif, objektif, empatik, dan berkomunikasi secara efektif dalam melaksanakan tugas profesi keguruan pada jenjang MI/SD; d. Kompetensi Profesional: Menguasai keilmuan, mengembangkan materi secara kreatif dan inovatif, serta mengembangkan keprofesionalan bidang pengajaran pada jenjang MI/SD.

Visi Program Studi

"Menjadi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang unggul,kompetitif, dan professional dalam pendidikan, penelitian, dan pengembangan ilmu keguruan pada jenjang MI/SD dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman, dan kemanusiaan"

Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dengan model research based learning, problem based learning dan contextual teaching &learning dalam rangka quality assurance; b. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan keilmuan dan karya inovatifyang relevan dengan kebutuhan bidang pendidikan; c. Mengembangkan komitmen dan budaya akademik bagi para civitas akademika; d. Mengembangkan pengabdian,jejaring,dankemitraan, dengan berbagai lembaga pemerintah, satuan pendidikan, dan lembaga lainnya, baik nasional maupun internasional; e. Melaksanakan evaluasi berkelanjutan terhadap penyelenggaraan program studi dalam rangka menjawab kebutuhan stakeholders.

Kompetensi Dasar Program Studi

a. Menguasai teori keguruan pada jenjang MI/SD b. Memiliki sikap, dan keterampilan keguruan untuk mengembangkan proses pendidikan di MI/SD c. Mengapresiasi dan menghasilkan karya bidang keguruan MI/SD yang mencerminkan nilai-nilai keislaman, keindonesiaan, dan kemanusiaan. d. Memiliki keterampilan dalam mengembangkan pembelajaran pada jenjang MI/SD