Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1

Tentang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah S1 - Universitas Alma Ata

Universitas Alma Ata Yogyakarta merupakan salah satu pioneer penyelenggara Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) di Yogyakarta. Hadirnya Program Studi PGMI Alma Ata merupakan salah satu bentuk ikhtiar dalam rangka turut serta menjawab tantangan perbaikan mutu kualitas pendidikan tingkat dasar di Indonesia. Berdasarkan laporan Education For All (EFA) Global Monitoring Report 2011: The Hidden Crisis, Armed Conflict and Education yang dikeluarkan oleh UNESCO, Indeks pembangunan pendidikan atau education development index (EDI) Indonesia adalah sebesar 0,934. Angka ini menempatkan Indonesia di posisi ke-69 dari 127 negara di dunia.

Salah satu faktor penyebab rendahnya kualitas pendidikan dasar di Indonesia adalah persoalan jumlah dan kualitas guru. Kualitas dan kuantitas tenaga pendidik di Indonesia masih sangat rendah. Dari data Kemendiknas 2010 akses pendidikan di Indonesia masih perlu mendapat perhatian. Terdapat lebih dari 54% guru memiliki standar kualifikasi yang perlu untuk segera ditingkatkan.

Program Studi PGMI Alma Ata membekali sekaligus memfasilitasi para lulusan agar 1) mampu menjadi pendidik (educator) yang berkompeten dan profesional, bervisi global dengan berbasis kepada penguasaan dan pengembangan keilmuan, penelitian, IPTEK, kewirausahaan bervisi global dengan berbasis kepada penguasaan dan pengembangan keilmuan, penelitian, IPTEK, kewirausahaan dan akhlaq al-karimah; 2) mampu menjadi pribadi yang berkarakter dan berkepribadian Islami, berjiwa nasionalis dan cinta tanah air dan bangsa, simpatik, toleran dan dinamis yang mampu menjadi sosok panutan dan teladan (character builder) bagi para peserta didik dalam bertutur kata, berperilaku dan bersikap dalam konteks bermasyarakat, berbangsa dan bernegara; 3) mampu menjadi pendidik yang unggul dalam penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan sesuai keahlian di bidangnya serta mampu melakukan inovasi pembelajaran dan pendidikan dasar yang berbasis kepada pengembangan keilmuan, riset, dan IPTEK terbarukan (researcher) serta berpegang teguh kepada nilai-nilai keislaman, kebangsaan dan berjiwa kewirausahaan. (Islamic Edutechpreneur).

Visi Program Studi

Pada tahun 2040, menjadi Program Studi yang unggul di bidang desain pembelajaran pendidikan dasar, berdaya saing global, berkontribusi terhadap pembangunan kesejahteraan bangsa dan peradaban dunia berlandaskan nilai-nilai keislaman dan kebangsaan Indonesia

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (Tridharma Perguruan Tinggi) di bidang desain pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan pendidikan dasar di prodi PGMI yang bermutu tinggi, berkontribusi terhadap pembangunan kesejahteraan bangsa dan peradaban dunia berlandaskan nilai-nilai keislaman dan kebangsaan Indonesia.
2. Mengembangkan sistem dan atmosfir akademik yang kondusif bagi terwujudnya budaya mutu (quality culture) dalam menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengembangan tata kelola perguruan tinggi yang baik (good university governance) secara bertahap dan berkesinambungan

Kompetensi Dasar Program Studi

Educator

Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Alma Ata mampu menjadi pendidik profesional dan unggul pada jenjang pendidikan dasar, baik Sekolah dasar (SD) maupun Madrasah Ibtidaiyah (MI) serta memiliki wawasan keilmuan, keterampilan dan sikap positif sebagai seorang ahli pendidikan dasar yang muttaqin.

Character Builder

Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Alma Ata mampu menjadi role model sekaligus pembangun karakter yang muttaqin dan berkarakter baik secara intelektual, sosial, emosional dan spiritual bagi para peserta didiknya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

Reseacher

Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Alma Ata menjadi peneliti pemula yang muttaqin yang mampu merencanakan, melaksanakan dan memanfaatkan hasil penelitian terbarukan di bidang pendidikan dasar serta mampu memanfaatkan hasil penelitian tersebut untuk kemajuan pendidikan dasar, khususnya Madrasah Ibidaiyah (MI)

Islamic Edu-tech-preneur

?Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Alma Ata mampu menjadi entrepreneur muttaqin di dalam bidang inovasi pendidikan berbasis penelitian, teknologi dan penelitian terbarukan, yang mandiri, kreatif, dan inovatif dalam menghasilkan karya dan mengembangkan usaha, baik secara individual maupun kolektif, dalam rangka mewujudkan peningkatan seluruh fungsi pengajaran dan mutu pendidikan