Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1

Visi Program Studi

Menjadi Prodi PGMI yang Melahirkan Guru Kelas yang Berakhlak Mulia, Kreatif, Inovatif, dan Professional dalam Menjalankan Profesi Pendidikan dan Keguruan, Penelitian dan pengembangan Ilmu keguruan pada Jenjang MI atau SD di Priangan Timur tahun 2024.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berorientasi pada mutu dan ciri khas keislaman dengan model pembelajaran student centered learning berbasis TIK.
2. Melaksanakan penelitian secara intens dan berkelanjutan dalam rangka pengembangan keilmuan dan karya inovatif yang relevan dengan kebutuhan bidang pendidikan dasar islam.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis pengkajian permasalahan di bidang pendidikan dasar, dan bersifat proaktif dan antisipatif dalam menunjang penerapan keilmuan dan praktek pendididkan dasar islam.
4. Mengembangkan pengabdian, jejaring, dan kemitraan, dengan berbagai lembaga pemerintah, satuan pendidikan, masyarakat pengguna lulusan, dan lembaga lainnya, baik nasional maupun internasional.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Mencetak sarjana calon calon Guru Kelas MI/SD.
2. Mempersiapkan sarjana-sarjana dengan penguasaan ilmu-ilmu pendidikan dasar islam secara komprehensif
3. Mempersiapkan pendidik yang beraqidah dan berakhlak karimah yang akan menjadi teladan bagi umat
4. Mempersiapkan sarjana-sarjana dengan penguasaan teori-teori pendidikan dasar islam.
5. Menghasilkan Sarjana guru MI yang unggul dalam pengembangan ilmu pendidikan dasar Islam sebagai bekal pengabdian di masyarakat.

1. Terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang berkualitas yang meliputi tujuan, materi, sumber belajar, metode pembelajaran, evaluasi dan program tindak lanjut.
2. Terselenggaranya kegiatan bimbingan dan pendampingan pada mahasiswa yang meliputi proses dan hasil belajar, penulisan karya ilmiah, skripsi, dan karir
3. Meningkatkan kualitas dan karir dosen dalam bidang pendidikan dan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
4. Pelayanan yang diberikan secara maksimal kepada internal dan eksternal stakeholders.
5. Terjaminnya ketepatan waktu studi mahasiswa selama delapan semester.
6. Meningkatnya mutu lulusan baik yang terkait dengan hard skill maupun soft skill.
7. Terbentuknya jaringan kerjasama antara Prodi dan pesantren/madrasah, asosiasi Dosen Pendidikan Guru Madarsah Ibtidaiyah, kemasyarakatan, instansi pemerintah, dan lembaga-lembaga yang relevan dengan prodi, baik di dalam maupun d luar negeri