Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1

Tentang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah S1 - Sekolah Tinggi Agama Islam Pangeran Dharma Kusuma Segeran Indramayu

Gelar Akademik yang diperoleh lulusan program studi S1-PGMI ini adalah Sarjana Pendidikan (S.Pd.) dalam bidang pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang merupakan salah satu program studi yang dimiliki Sekolah Tinggi Agama Islam Segeran Pangeran Dharma Kusuma Indramayu.

Visi Program Studi

Terwujudnya program studi yang menghasilkan lulusan professional, sehingga melahirkan tenaga pendidik dibidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang unggul, berpengetahuan luas dan berkepribadian islami serta berdaya saing ditingkat nasional pada tahun 2022

Misi Program Studi

Untuk merealisasikan visinya maka program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) menetapkan misinya yaitu:

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang unggul secara kualitas dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah untuk menghasilkan lulusan yang propesional, berpengetahuan luas dan berakhlak mulia serta berdaya saing ditingkat nasional pada tahun 2022.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian yang bermutu dan unggul dalam rangka menemukan, mengembangkan dan mempublikasikan atau menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang memberikan manfaat dan kemaslahatan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan masyarakat.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang mendorong pengembangan potensi manusia serta menjadi wujud kepedulian terhadap perkembangan dan kesejahteraan masyarakat demi terbinanya sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas bagi masyarakat, baangsa dan Negara.
4. Membangun kerjasama antar institusi pendidikan dan pengajaran keilmuan islam dan lembaga-lembaga terkait di tingkat regional maupun nasional.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menghasilkan lulusan sarjana PGMI yang unggul, berpengetahuan luas dan berkepribadian islami serta berdaya saing tinggi.
2. Menghasilkan produk-produk pemikiran melalui penelitian yang inovatif bagi pengembangan pendidikan dan kepentingan masyarakat.
3. Terwujudnya pola pengabdian masyarakat dibidang pendidikan yang mendorong pengembangan potensi manusia serta menjadi wujud kepedulian terhadap perkembangan dan kesejahteraan masyarakat
4. Memperluas jaringan kerja sama Membangun kerjasama antar institusi pendidikan dan pengajaran keilmuan islam dan lembaga-lembaga terkait di tingkat regional maupun nasional.