Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1
Lihat Data Dosen
Program Studi
- Tanggal SK: 20 Desember 2022
Kadaluarsa: 20 Desember 2027
Akreditasi: B
Status: Aktif - Tanggal SK: 19 Desember 2017
Kadaluarsa: 19 Desember 2022
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
(20-12-2022)
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1
Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S1
Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon
(02-10-2013)
(02-10-2013)
Prov. Jawa Barat
Indonesia
Tentang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah S1 - Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon
Program studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) berdiri pada tahun akademik 2012 berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1891 Tahun 2012 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi Pada Program Sarjana Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta. Program Studi PGMI telah terakreditasi B berdasarkan Keputusan BAN-PT No. 4880/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017. Prodi PGMI didirikan untuk menghasilkan para pendidik di tingkat Madrasah Ibtidaiyah maupun Sekolah Dasar yang memiliki Good Character and Visionary.
Visi Program Studi
Menjadi Pusat Studi Pendidikan Dasar Bereputasi Nasional untuk Menghasilkan Pendidik Profesional Tingkat MI/SD yang Memiliki Good Character And Visionary Tahun 2025
Misi Program Studi
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang menghasilkan tenaga pendidik profesional tingkat MI/SD.
- Menyelenggarakan dan mengembangkan teori pendidikan dan teori pembelajaran yang inovatif dan kreatif melalui riset unggulan dan kolaboratif.
- Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan pendidikan dan riset di bidang pendidikan dasar.
- Menjalin kerjasama kemitraan dengan institusi di bidang pendidikan dasar tingkat nasional dan internasional.
Kompetensi Dasar Program Studi
Pendidik pada Jenjang MI/SD
Sarjana pendidikan dengan keahlian sebagai guru kelas/ tutor/ instruktur pada lembaga pendidikan dasarIslam maupun lembaga pendidikan dasar umum jenjang MI/SD yang menguasai psikologi dan perkembangan peserta didik; materi, strategi, dan media pembelajaran; manajemen madrasah/sekolah; kebijakan pendidikan, dan mampu membangun komunikasi dan networking baik lokal maupun global, sekaligus literasi digital sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan budaya bangsa Indonesia.
Edupreuner pada Jenjang MI/SD
Menjadi wirausahawan dalam bidang media dan sumber belajar; kepramukaan; kesenian yang kreatif dan inovatif berbasis teknologi informasi (TI) berdasarkan nilai-nilai keislaman dan budaya bangsa Indonesia
