Program Studi Pendidikan Fisika - S1

Tentang Pendidikan Fisika S1 - Universitas Negeri Surabaya

Prodi S1 Pendidikan Fisika dibagi menjadi kelas yaitu, kelas A

Pendidikan Reguler, kelas B Pendidikan non Reguler, kelas C

Pendidikan Unggulan yang diadakan mulai angkatan 2013. Pada

kelas C unggulan terdapat program kursus bahasa Inggris yang

tidak diperoleh kelas A dan kelas B. Mahasiswa kelas C

Unggulan akan mendapat pengarahan pembelajaran bahasa

Inggris dan melatih kecakapan menggunakan bahasa Inggris

dalam bentuk lisan dan tulisan. Mahasiswa yang menempuh

program pendidikan tidak hanya mendapat mata kuliah tentang

ilmu fisika, tetapi juga mendapat mata kuliah dalam bidang

pendidikan seperti landasan kependidikan, pembelajaran inovatif,

pengembangan perangkat pembelajaran dll yang akan menjadi

bekal mahasiswa sebagai calon guru.

Mata kuliah pendidikan tersebut memuat kegiatan Simulasi,

Microteaching, dan PPL yang menjadi sarana latihan mahasiswa

prodi S1 Pendidikan Fisika menjadi tenaga pengajar yang

profesional

Visi Program Studi

Unggul dalam inovasi, penelitian, dan penerapan pendidikan fisika sampai dengan tahun 2035

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan fisika yang inovatif dan berbasis hasil penelitian inovatif untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter unggul, berwawasan lingkungan, berjiwa wirausaha, dan memiliki daya saing global; 2. Menyelenggarakan penelitian pendidikan fisika dan terapannya yang bertaraf nasional dan internasional;

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian pendidikan fisika dan terapannya;

4. Mengembangkan sistem tata pamong, penjaminan mutu, dan pencitraan prodi pendidikan fisika berbasis tata kelola yang baik.

5. Mengembangkan jejaring kerja sama dengan stakeholders terkait dengan penerapan inovasi pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan fisika.

Kompetensi Dasar Program Studi

1) Memiliki kemampuan dalam menggunakan pengetahuan dan

keterampilan pedagogis untuk memecahkan masalah dalam

pekerjaan.

2) Memiliki komitmen yang kuat untuk mengembangkan ilmu

pengetahuan, baik melanjutkan studi atau bekerja secara

formal maupun informal.

3) Menguasai metode ilmiah untuk menganalisis dan

mengembangkan inovasi dalam pembelajaran fisika dan

menghasilkan karya ilmiah serta berkontribusi di bidangnya.

4) Menguasai bidang fisika dan pembelajaran, dapat

menerapkan ilmu dan keahliannya di berbagai bidang

pekerjaan serta dapat mengembangkan diri di lingkungan

karirnya.

5) Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan dan atau

tertulis secara efektif, kreatif, inovatif, dan kolaboratif saat

bekerja dalam tim maupun individu.