Program Studi Pendidikan Fisika - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Fisika - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Negeri Gorontalo 
Akreditasi Program Studi
A
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 23 Februari 2021
Kadaluarsa: 19 Februari 2026
Akreditasi: A
Status: Aktif - Tanggal SK: 18 Februari 2016
Kadaluarsa: 18 Februari 2021
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 18 Februari 2016
Kadaluarsa: 18 Februari 2021
Akreditasi: A
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 8 Oktober 2010
Kadaluarsa: 8 Oktober 2015
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
23 Februari 2021
(23-02-2021)
(23-02-2021)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Fisika - S1
Universitas Negeri Gorontalo
Pendidikan Fisika - S1
Universitas Negeri Gorontalo
Tanggal Berdiri
11 Juli 1996
(11-07-1996)
(11-07-1996)
SK Penyelenggaraan
4349/D/T/K-N/2010
Tanggal SK
8 November 2010
(08-11-2010)
(08-11-2010)
Alamat
Jl. Jenderal Sudirman No. 6 Kota Gorontalo
Kota/Kabupaten
Kota Gorontalo
Prov. Gorontalo
Indonesia
Prov. Gorontalo
Indonesia
Kode Pos
96128
Lokasi
Website
www.fisika.f-mipa.ung.ac.id
Telepon
(0435)821125
Fax
(0435)821752
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Pendidikan Fisika S1 - Universitas Negeri Gorontalo
Program Studi Pendidikan Fisika merupakan salah satu program studi yang termasuk dalam Jurusan Fisika yang telahberdiri sejak 22 tahun lalu. Awalnya Program studi Fisika sebagai bagian dariFKIP UNSRAT di Gorontalo membina Program Diploma 3 (D3), dan sejak Tahun 1987membina Program Stara 1 (S1) Pendidikan Fisika. Kemudian pada perkembangannyaprogram studi ini menjadi salah satu program studi Jurusan MIPA STKIP Gorontalodi Gorontalo berdasarkan Keputusan Direktur Jendral Pendidikan TinggiDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor253/DIKTI/Kep/1996, yang ditetapkan diJakarta pada tanggal 11 Juli 1996.Faktor utama yang mendorong berdirinya ProgramStudi Pendidikan Fisika adalah untuk menjawab kebutuhan guru IPA SD dan SMP,guru fisika SMU/SMK khususnya di Gorontalo dan pada umumnya di Sulawesi dansekitarnya dalam rangka menyiapkan SDM yang handal di bidang pendidikan FisikaVisi Program Studi
Terwujudnya Jurusan Fisika yang terbuka,mandiri, unggul, produktif dan berbudaya entrepreneurship dan bertarafinternasional.Misi Program Studi
1. Mengembangkan pendidikan dan pembelajaranterdifersifikasi berbasis teknologi yang bermutu, efektif, efisien, teruji gunamenghasilkan lulusan yang relevan, unggul, handal, mandiri, professional,berbudaya entrepreneur, bermoralitas agama dan bertaraf internasional2. Mengembangkan kegiatan pengkajian relevan,bermutudan terpublikasi dalam ilmu pengetahuan danteknologi3. Mengembangkan kegiatan pengabdian padamasyarakat yang relevan dan bermutu menuju pemberdayaan masyarakat melaluipenerapan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknplogi berdasarkanprinsip-prinsip kemitraan, manfaat, prioritas, legalitas dan berkelanjutan4. Mengembangkan kapasitas, kompetensi,sumberdaya internal dan penjaminan mutu guna menghasilkan sosokdiri yangproduktif,terbuka, mandiri, handal, professional, responsive dan bercitrapositif.Kompetensi Dasar Program Studi
Sebagai Pendidik:1. Bertanggungjawab dan memiliki komitmensebagai pendidik2. Berpikir terbuka, kritis, inovatif, danpercaya diri dalam mengemban tugasnya sebagai guru fisika.3. Memiliki pengetahuan tentang karakteristikdan perkembangan peserta didik yang diterapkan dalam belajar dan pembelajaranfisika yang mendidik. 4. Memiliki kemampuan berkomunikasi denganpeserta didik dan teman sejawat.5. Menguasai konsep, hukum dan teori fisikaserta menerapkannya. 6. Menguasai konsep, prinsip dan teori yangmendasari belajar dan pembelajaran fisika.7. Menguasai standar isi mata pelajaranfisika yang tercakup dalam standar nasional pendidikan.8. Memiliki pengetahuan dan keterampilandalam memilih, menggunakan dan mengembangkan media dan sumber pembelajaran berbasis TIK.9. Memiliki pengetahuan dan keterampilandalam memilih, menggunakan dan mengembangkan asesmen dalam pembelajaran fisika.10. Menganalisis informasi dan data di bidangpendidikan11. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalammenerapkan model-model pembelajaran fisika yang didukung oleh penerapan TIK danberorientasi pada kecakapan hidup.Sebagai Peneliti1. Menguasai metodologi penelitian pendidikanfisika2. Melakukan penelitian pendidikan fisika yang dapat digunakan dalammemberikan petunjuk untuk memilih berbagai alternatif penyelesaian masalah dibidang pendidikan.3. Mengkomunikasikan hasil penelitian Sebagai Pengelola Pendidikan1. Menguasai sistem regulasi pendidikan2. Menguasai manajemen pendidikan3. Merencanakan dan mengelola sumberdayadalam penyelenggaraan kelas, sekolah dan Lembaga Pendidikan dibawah tanggungjawabnya4. Mampu mengambil keputusan strategisberdasarkan analisis informasi dan data di bidang pendidikan.5. Memantau dan mengevaluasi aktivitas dalam mengelolakelas, sekolah dan Lembaga Pendidikan secara komprehensif.6. Mengkomunikasikan hasil pemantauan danevaluasi pendidikan Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
