Program Studi Pendidikan Fisika - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Fisika - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Jember 
Akreditasi Program Studi
Unggul
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 13 Desember 2023
Kadaluarsa: 19 Desember 2028
Akreditasi: Unggul
Status: Aktif - Tanggal SK: 19 Desember 2018
Kadaluarsa: 19 Desember 2023
Akreditasi: A
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 29 November 2013
Kadaluarsa: 29 November 2018
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 23 Mei 2008
Kadaluarsa: 23 Mei 2013
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
13 Desember 2023
(13-12-2023)
(13-12-2023)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Fisika - S1
Universitas Jember
Pendidikan Fisika - S1
Universitas Jember
Tanggal Berdiri
11 Juli 1983
(11-07-1983)
(11-07-1983)
SK Penyelenggaraan
4426/D/T/K-N/2010
Tanggal SK
11 November 2010
(11-11-2010)
(11-11-2010)
Alamat
Jalan Kalimantan No 37 Kampus Tegalboto
Kota/Kabupaten
Kec. Sumbersari
Kab. Jember
Prov. Jawa Timur
Kab. Jember
Prov. Jawa Timur
Kode Pos
68121
Lokasi
Website
Telepon
0331334988
Fax
Logo Perguruan Tinggi
Visi Program Studi
Menjadilembaga yang berkualitas dalam pembinaan dan pengembangan pendidikan yangberwawasan lingkungan dan mampu menanggapi tantangan perkembangan IPTEKS yangbersifat global untuk kepentingan kemanusiaan.Misi Program Studi
a) Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikanakademik yang profesional dan berkualitas di bidang pendidikan fisika.b) Meningkatkan dan mengembangkan penelitian danpengabdian pada masyarakat di bidang pendidikan fisika dan ilmu fisika.c) Meningkatkan sistem kelembagaan yangberorientasi pada mutu dan profesionalisme.d) Membina dan mengembangkan jaringan kerjasamadengan lembaga, dalam dan luar negeri dalam rangka pengembangan IPTEKS dantenaga kependidikan fisika yang berkualitas.Kompetensi Dasar Program Studi
Menyelenggarakan program pendidikan yangberkualitas untuk menghasilkan calon guru yang profesional dalam prosespembelajaran dan mampu memecahkan masalah secara kritis serta rasional seiringdengan perkembangan IPTEKS dan teknologi pembelajaran. Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
