Program Studi Pendidikan Fisika - S1

Tentang Pendidikan Fisika S1 - IKIP PGRI Pontianak

Program Studi Pendidikan Fisika merupakan salah satu dari 10 program studi yang ada diIKIP-PGRI Pontianak. Prodi Pendidikan Fisika didirikan pada tahun 2009, Berdasarkan SK Pendirian No. 1390/D/T Tahun 2009 Tanggal 18 Agustus 2009 dan SK Izin Operasional No. 8603/D/T-XI/2011. Merupakan salah satu wujud dari kepedulian IKIP-PGRI Pontianak terhadap dunia pendidikan di Kalimantan Barat seiring dengan laju pembangunan di Indonesia dan perubahan masyarakat.Kepedulian ini mendasari Visi dan Misi Program Studi Pendidikan Fisika untuk pembangunan masyarakat, terutama masyarakat Kalimantan Barat.Program Studi Pendidikan FisikaIKIP-PGRI Pontianak terus berupaya untuk meningkatkan kualitas lulusan. Peningkatan kualitas dilakukan dengan penyempurnaan kurikulum program studi yang berorientasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia yang menjadi keharusan setiap institusi perguruan tinggi berdasarkan keputusan Pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Visi Program Studi

Profesional,Unggul, dan berdaya saing dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi Bidang Pendidikan Fisika Tahun 2025.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas untuk menyiapkan calon pendidik dan tenaga kependidikan bidang pendidikan fisika.
2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian bidang pendidikan fisika yang mutakhir serta berdaya saing global.
3. Melaksanakan pelayanan dan pemberdayaan masyarakat sebagai wujud implementasi keilmuan bidang pendidikan fisika.
4. Membina kerjasama dengan berbagai pihak bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Utama Lulusan

Mahasiswa lulusan mempunyai kemampuan menjadi Pendidik Fisika yang profesional, peneliti Pendidikan Fisika dan Pranata Laboratorium Pendidikan Fisika.

Kompetensi Pedagogis

• Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran fisika disekolah sesuai standar nasional pendidikan dengan memanfaatkan IPTEKS berdasarkan kearifan budaya lokal.
• Mampu mendiagnostik kesulitan siswa dalam belajar fisika serta memberikan solusi dengan berbagai metode pembelajaran baik secara tutorial individu maupun kelompok.
• Mampu mengembangkan perangkat pembelajaraan fisika.
• Mampu menggunakan dan mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi komputer pada pembelajaran fisika.
• Mampu membuat alat peraga sederhana sebagai penunjang sarana pembelajaran pendidikan fisika.
• Mampu melakukan pengajaran di laboratorium fisika.

Kompetensi Kepribadian

• Menumbuhkan sikap beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang
• Maha Esa dan cinta terhadap tanah air.
• Memiliki sikap komitmen dalam menyelesaikan pekerjaan/tugas
• sebagai pendidik fisika.
• Memiliki sikap tanggung jawab terhadap pekerjaan/tugas sebagai pendidik fisika.
• Dapat bekerja sama alam team work dengan baik dalam menyelesaikan pekerjaan/tugas sebagai pendidik fisika.

Kompetensi Sosial

• Lulusan mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.
• Memahami karakteristik sosial budaya dan kearifan lokal.
• Mampu berkomunikasi secara ilmiah.

Kompetensi Profesional

• Menguasai konsep-konsep, hukum dan teori dasar fisika.
• Menguasai konsep-konsep, hukum dan teori fisika lanjut.
• Mampu mengaitkan ilmu antar fisika dan bidang ilmu lainnya dalam rumpun sains (IPA).
• Menguasai materi-materi fisika sekolah menengah.
• Menguasai berbagai metodologi penelitian pendidikan.
• Menguasai teknologi informasi untuk pendidikan dan pembelajaran.
• Menguasai teknik pengelolaan laboratorium.

Kompetensi Pendukung Lulusan

• Mampu mengembangkan jiwa kewirausahaan.
• Mampu memahami organisasi dan profesi keguruan.