Program Studi Pendidikan Biologi - S1

Tentang Pendidikan Biologi S1 - Universitas Sanata Dharma

• Lulusan Prodi P Bio. memiliki kompetensi sebagai pendidik profetik dan profesional.
• Memiliki skill mengelola lingkungan serta mengonsep strategi sesuai peruntukannya.
• Peka terhadap gejala alam dan dinamika lingkungan.
• Banyak fasilitas penunjang yaitu lab. lapangan untuk pengembangan dan aplikasi penelitian, lab. kultur jaringan, lab. microteaching, lab. pembelajaran IPA, lab. Multimedia, lab. pengembangan entrepreneurship, lab. mikrobiologi, lab. penelitian dan pengembangan tanaman obat tradisional, lab. analisis pusat USD, lab. komputer, taman kupu-kupu, kebun percobaan Biologi dan green house.

Visi Program Studi

Biolog tangguh pencerdas bangsa yang selalu bersikap humanis dengan mengedepankan pendekatan

dialogis dalam pendidikan untuk mencerdaskan masyarakat dalam mengelola alam secara lestari.

Misi Program Studi

1. Mewujudkan panggilan dasar manusia untuk menggunakan alam sebagai sarana untuk mengabdi

sesama manusia dan Allah, menyelamatkan dan melestarikannya.

2. Meletakkan dasar-dasar pengetahuan Biologi untuk membangun sikap kritis secara mendalam.

3. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk meneliti, mengaplikasikan Biologi yang diperoleh

secara luas, mendalam dan bertanggung jawab.

4. Menumbuhkan sikap menghargai alam dan lingkungan.

5. Memampukan mahasiswa mengkonsep strategi mengelola lingkungan sesuai peruntukannya.

6. Menumbuhkan kemampuan dan kompetensi sebagai pendidik profetik dan profesional bidang Biologi.

Kompetensi Dasar Program Studi

Lulusan Program S1 Pendidikan Biologi Universitas Sanata Dharma diharapkan memiliki kompetensi minimal sebagai berikut:

a. Kemampuan penguasaan bidang studi

1. Menguasai substansi dasar keilmuan yang tercakup dalam rumpun ilmu bidang Biologi
2. Menguasai metodologi dasar keilmuan yang tercakup dalam rumpun ilmu bidang Biologi
3. Mampu mengikuti perkembangan ilmu Biologi termutakhir
4. Mampu menerapkan prinsip-prinsip ilmu Biologi dalam hidup keseharian untuk pencapaian kualitas hidup yang lebih baik.

b. Kemampuan menyelenggarakan pembelajaran

1. Menguasai prinsip prinsip dasar pembelajaran
2. Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran Biologi, secara kreatif dan inovatif
3. Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik.
4. Mampu menilai proses dan hasil pembelajaran yang mengacu pada pencapaian tujuan pendidikan utama pendidikan

c. Kemampuan mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan

1. Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan bijaksana.
2. Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang dapat dijadikan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
3. Selalu bersikap dan bertindak profesional sebagai pendidik.
4. Mampu menilai kinerja diri sendiri dan rekan kerja terkait dengan pencapaian tujuan pendidikan.
5. Mampu meningkatkan kualitas pembelajaran Biologi melalui penelitian pendidikan dan penelitian sains Biologi.
6. Mampu berkomunikasi secara efektif dengan orang tua peserta didik, sesama pendidik, dan masyarakat sebagai stakeholders dalam layanan pendidikan Biologi
7. Berkontribusi terhadap perkembangan pendidikan di sekolah dan masyarakat.
8. Berkontribusi dan mengikuti perkembangan dunia pendidikan di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional.
9. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan profesionalitas kerja dan kepribadian.
10. Mampu menggunakan bahasa Inggris untuk mengembangkan wawasan keilmuan dan berkomunikasi.