Program Studi Pendidikan Biologi - S1

Tentang Pendidikan Biologi S1 - Universitas PGRI Sumatera Barat

Program Studi Pendidikan Biologi berdiri bersadarkan Surat Persetujuan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah tanggal 22 Mei 1984 No. 115/SK/KOP/I/1984, dengan status Izin Operasional. Pada tahun 2010 mendapatkan perpanjangan izin operasional oleh Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No. 3188/D/T/K-X/2010.Program Studi Pendidikan Biologi saat sekarang terakreditasi B, yang berlaku sejak tahun 2016 berdasarkan keputusan BAN-PT No. 0217/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2016 dan tahun 2021 berdasarkan Keputusan BAN-PT No. 2215/SK/BAN-PT/Ak/S/IV/2021.

Pada Tahun 2021 STKIP PGRI Sumatera Barat berubah bentuk menjadi Universitas PGRI Sumatera Barat sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 476/E/o/2021 tdan Program Studi Pendidikan Biologi sekarang berada dibawah Fakultas Sains dan Teknologi.

Program Studi Pendidikan Biologi memposisikan diri sebagai salah satu Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang inovatif dan Kompetitif di Tingkat Nasional Tahun 2051 yang dirumuskan pada visi dan misi Program Studi Pendidikan Bioogi. Program studi Pendidikan Biologi telah mampu merencanakan pengembangan untuk menyelenggarakan pembelajaran yang bermutu dan daya saing, mengevaluasi diri untuk menyiapkan lulusan yang bermutu dan daya saing tinggi baik tingkat regional, nasional bahkan internasional.Tercapainya visi dan misi Program Studi Pendidikan Biologi dipengaruhi oleh banyak hal,salah satunya tingkat seleksi masuk Program Studi Pendidikan Biologi. Penerimaan mahasiswa dilakukan melalui jalur undangan dan sistem penerimaan mahasiswa baru yang ada di tingkat institusi, adanya kegiatan mahasiswa untuk mengembangkan kreativitas dari mahasiswa dan dilakukan memperbaiki dan memutakhirkan kurikulum agar sesuai dengan harapan stakeholder dan tuntutan permintaan dunia kerja, baik di pemerintahan maupun swasta yang terus berkembang serta menyesuaikan dengan kurikulum KKNI. Pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan kurikulum adalah pengguna lulusan, praktisi kurikulum atau ahli kurikulum, alumni dan dosen.Kurikulum yang berlaku di Program Studi Pendidikan Biologi terdiri dari kurikulum nasional dan kurikulum lokal. Kurikulum yang digunakan Program Studi Pendidikan Biologi saat ini adalah kurikulum perguruan tinggi (KPT) tahun 2013 dengan total sks yang ditawarkan 192sks dan yang harus diambil mahasiswa sebanyak 145sks. Selain itu Program Studi Pendidikan Biologi dalam mengembangkan kurikulum secara umum sangat memberi peluang bagi lulusan untuk melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi (S2 dan S3).

Berdasarkan visi dan misi, Program Studi Pendidikan Biologi Universitas PGRI Sumatera Barat menetapkan profil lulusan yaitu Profil utama dan Profil pendukung sebagai berikut: 1) Guru biologi profesional, 2) Pengelola Lembaga Pendidikan, 3) Peneliti Bidang Pendidikan Biologi, 4) Bioentrepreneur, 5) Laboran Biologi.

Program Studi Pendidikan Biologi sampai tahun 2022 menghasilkan sebanyak 3.606 Lulusan yang tersebar diberbagai instransi, dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologidari beberapa Provinsi diantaranya Barat Sumatera Barat, Riau, Jambi, Bengkulu, Sumatera Utara, Sumatera Selatan, NAD, DKI Jakarta dan Jawa Tengah. Program Studi Pendidikan BiIologi memiliiki Dosen dan tenaga kependidikan, dosen Program Studi Pendidikan Biologi yang terdiri dari dosen PNSD, dan dosen tetap perguruan tinggi.

Program Studi Pendidikan Biologi memiliki kantor program studi, ruang dosen, ruang kuliah, Empat laboratoriumyaitu Laboratorium Dasar, Botani, Zoology dan Rumah Kawat yang dikelolah langsung oleh Program Studi Pendidikan Biologi, serta ada laboratorium yang dikelola ditinggkat institusi seperti Komputer, Toefl dan 2 laboratorium Microtheacing. Pengembangan dan peyelenggaraan operasional Program Studi Pendidikan Biologi didukung oleh pendanaan dari institusi. Operasional program studi di koordinasi oleh ketua program studi dan dibantu oleh sekretaris program studi, dosen, tenaga kependidikan.

Pengembangan Program Studi Pendidikan Biologi lima tahun terakhir berpedoman pada Renstra 2018-2022. Pada kondisi saat ini Program Studi Pendidikan Biologi telah berada dalam kondisi yang kondusif yang sejalan dengan visi program studi yaitu Menjadi Program Studi yang unggul di bidang keguruan dan ilmu pendidikan yang inovatif dan kompetitif di Tingkat Nasional tahun 2051, masih merupakan tantangan yang harus diwujudkan, upaya untuk mewujudkan visi tersebut program studi berkomitmen untuk meningkatkan mutu dan memberikan pelayanan yang baik.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang inovatif dan Kompetitif di Tingkat Nasional Tahun 2051

Misi Program Studi

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (Hard skills) dan kecerdasan emosional (Soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (Life skills).
2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang IPTEKS yang inovatif sesuai dengan keilmuan program studi.
3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang inovatif di bidang pendidikan biologi dan keilmuan biologi yang dilandasi profesionalisme.
4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan mandiri dan berdaya saing.
5. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan Program Studi Pendidikan Biologi.

Kompetensi Dasar Program Studi

A. Profil Utama

1.Guru Biologi Profesional

Guru/pendidik, fasilisator pembelajaran kreatif,inovatifyang mendidik dengan penguasaan materibiologiyangbaik, memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi untukmengikutiperkembangan biologi danpembelajarannya,didukung kemampuanberbahasa Inggris, memilikijiwa kepemimpinan,serta memilikipotensi melanjutkankependidikanprofesi sehingga menjadi guruprofesionaldanmampu melanjutkan ke jenjangpendidikanlebihtinggi baikbidang pendidikanmaupun biologi.

2.Profil Pendukung

1.Pengelola Lembaga

Pengelola lembaga/satuan pendidikan yang didukung dengan kemampuan berbahasa Inggris dan penguasaan teknologi informatika, memiliki jiwa kepemimpinan serta memiliki potensi melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi seperti bidang manajemen, administrasi pendidikan dan kurikulum.

2.Peneliti Bidang Pendidikan Biologi

Menguasai metodologi penelitian dan mengimplementasikannya di bidang pendidikan biologi dan bidang biologi serta mempublikasikannya.

3.Bioentrepreneur

Berusaha sendiri maupun bekerjasama dengan orang lain untuk menghasilkan barang dan jasa yang berhubungan dengan biologi dan pendidikan biologi seperti menghasilkan bahan ajar, media pembelajaran, produksi farmasi dan lain-lain

4.Laboran Biologi

Mengelola laboratorium yang bertanggung jawab menyediakan fasilitas laboratorium untuk kegiatan praktikum biologi.