Program Studi Pendidikan Biologi - S1

Tentang Pendidikan Biologi S1 - Universitas Kuningan

Program studi pendidikan Biologi berdiri tahun 1992 berdasrkan keputusan menteri pendidikan & kebudayaan Nomor 038/01992 Terakreditasi B berdasakan SK BAN PT Nomor 017/BAN-PT/Ak-XI/S1/VIII/2008.

Visi Program Studi

Terwujudnya Program Studi Pendidikan Biologi yang andal dan unggul dalam penyelenggaraan Tri Darma Perguruan Tinggi di wilayah Jawa Barat, yang menghasilkan lulusan professional, berkarakter, inovatif dan berdaya saing tinggi.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan bagi calon sarjana pendidikan biologi sesuai dengan kaidah-kaidah pendidikan berbasis kompetensi dan perkembangan pendidikan modern.
2. Menyelenggarakan penelitian-penelitian dalam bidang pendidikan biologi dan biologi murni.
3. Memberikan layanan pembelajaran dan administrasi akademik yang berkualitas untuk mendukung proses kuliah mahasiswa.
4. Meningkatkan kompetensi dan motivasi dosen dan tenaga kependidikan untuk dapat memerankan fungsinya dengan optimal dalam mendukung keberhasilan pendidikan mahasiswa.
5. Mengembangkan dan mengimplementasikan model-model dan metode pembelajaran yang memperkuat karakter mahasiswa sesuai dengan konsepmultiple intelligence, agar mahasiswa siap menghadapi tantangan zaman yang selalu berubah.
6. Mengembangkan penelitian-penelitian yang terintegrasi dengan kepentingan pembelajaran dan pengabdian pada masyarakat.
7. Menjadi sarana terjadinya pertemuan-pertemuan ilmiah baik lingkup lokal maupun nasional sehingga dapat memberikan warna dan kontribusi yang nyata dalam kemajuan ilmu dan teknologi pendidikan biologi.
8. Meningkatkan kerjasama yang saling menguntungkan baik di bidang pendidikan maupun di luar bidang pendidikan berbasis Tri Darma Perguruan Tinggi.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan biologi yang mempunyai kompetensi dalam bidang pendidikan, handal, profesional, mandiri dan berkarakter.

2. Mempunyai dasar keahlian profesional untuk mempraktekan di tempat kerja, selaku ahli pendidikan biologi di sekolah tingkat lanjut.

3. Mempersiapkan lulusan menjadi ilmuwan yang memiliki integritas tinggi dalam mengembangkan pendidikan biologi di sekolah dan dimasyarakat.

4. Memiliki keseimbangan antara intelektualitas, kepribadian dan emosional;

5. Menghasilkan lulusan yang berkarakter yang mampu menerapkan konsep berpikir tingkat tinggi, sebagai penjabaran dari multiple intelegences dengan cara berpikir logis, inovatif, kreatif dan kritis dalam menyikapi persoalan pendidikan, biologi dan sosial.

6. Mampu mengelola dan mengembangkan nurturant effect secara terus menerus dalam ilmu dan keterampilan sosial uintuk mengupayakan perbaikan mutu kerja dan kehidupan.