Program Studi Pendidikan Biologi - S1

Tentang Pendidikan Biologi S1 - Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Program studi pendidikan Biologi merupakan salahsatu program studi yang berada dalam naungan Fakultas Pendidikan Matematika danIlmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS).Program studi Pendidikan Biologi pertama kali berdiri pada tahun 2008 denganNomor SK pendirian program studi yaitu 3507/D/T/2008 pada tanggal 20 Oktober2008. Dalam melaksanakan seluruh kegiatan tri dharma perguruan tinggi, programstudi pendidikan Biologi memiliki 8 dosen tetap yayasan (DTY) dengan kualifikasipendidikan magister baik magister pendidikan (M.Pd.) maupun magister sains(M.Si.) dan tenaga kependidikan sebanyak 3 orang.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Penghasil SarjanaPendidikan Biologi Yang Unggul Dalam Skala Nasional Dan Berwawasan LingkunganPada Tahun 2028

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakanpendidikan untuk menghasilkan tenaga pendidik biologi yang unggul dalam skalanasional.
2. Menyelenggarakanpenelitian bidang pendidikan biologi maupun kajian biologi untuk menjadilandasan dalam proses pendidikan.
3. Menyelenggarakanpengabdian kepada masyarakat dalam bidang biologi maupun kajian biologi yangberwawasan lingkungan.
4. Menyelenggarakan kerja sama untuk peningkatan sumberdaya manusia serta kualitas tridharma perguruan tinggi.

Kompetensi Dasar Program Studi

KompetensiUtama Lulusan
A. Sikap

1. bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasakan agama, moral,danetika;
3. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme sertatanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapatatau temuan orisinil orang lain;
6. berkontribusi dalam peningkatan mutukehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
7. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
8. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
9. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
10. menunjukkan sikap ber tanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

B. Keterampilan Umum

1. menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mengkaji implikasipengembangan atau implementasiilmu pengetahuan, teknologi, atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkankaidah, tata cara dan etika ilmiah untukmenghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni? serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir
3. mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaianmasalah di bidang keahlian biologi, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data;
4. mengelola pembelajaran secara mandiri
5. mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing,kolega, sejawat, baik didalam maupun luar lembaganya.

C. KeterampilanKhusus:

1. mampu memecahkan masalah iptek di bidang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati melalu prinsip-prinsip pengorganisasian sistematika, memprediksi, menganalisis data informasi dan bahan hayati;
2. mampu mengaplikasikankeilmuan biologi agar bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat dalam kehidupan sehar-hari;
3. mampu menyajikan alternatif solusi terhadap masalah bidang pengelolaandan pemanfaatan sumberdaya hayati dalam lingkup spesifik, yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat;
4. mampu menyiapkan, menangani, dan mengelola sumber daya hayati dalam lingkup spesifik

D. Penguasaan Pengetahuan

1. menguasai konsep teoritis ilmu pedagogik seperti pengantar pendidikan,bimbingan konseling, perkembangan peserta didik, belajar pembelajaran, filsafatpendidikan dan profesi kependidikan;
2. menguasai konsep teoritis biologi sel; ekologi dan evolusi;
3. menguasai konsep statistika, biokimia;
4. menguasai konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi pengetahuan biologi pada bidang pangan,kesehatan, lingkungan (hayati), dan sumberdaya hayati dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati maupun lingkungan;

KompetensiPendukung Lulusan

1. Terampil menggunakan (mengoperasikan)media pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi informasi seperti desain bahanpembelajaran dalam bentuk power point, animasi dan lain-lain.
2. Mampumenggunakan bahasa inggris untuk menggali informasi dari referensi yangberbahasa inggris.

KompetensiLainnya

1. Mampu mengembangkan diri sesuai dengankeilmuan biologi seperti peneliti dan asisten peneliti baik di bidangkependidikan maupun non kependidikan.Mampu menciptakanlapangan kerja dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan biologi.