Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S1 - Universitas Prof Dr Hazairin SH

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris merupakan salah satu program strata 1 (S-1) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH Bengkulu. Setelah resmi dibuka pada tahun 2014 dan memperoleh izin operasional pada tanggal 23 Mei 2014, Prodi ini telah melahirkan 14 lulusan yang mengajar di berbagai sekolah dan perusahaan

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang Semarak, Religius, dan Unggul dalam Menghasilkan Lulusan yang komunikatif, Kompetitif dan Profesional dalam Bidang Pendidikan Bahasa Inggris pada Tahun 2030

Misi Program Studi

1. Menyelenggaraaan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki kompetensi dan performa dalam berbahasa Inggris.
2. Menyelenggarakan penelitian, seminar, pelatihan, dan lokakarya dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
3. Menyiapkan tenaga pendidik yang profesional, berkemampuan tinggi, bermutu, berwawasan luas, dan kritis dalam menghadapi perkembangan dunia pendidikan.
4. Mengembangkan jejaring (networking) dalam bentuk kerjasama atau kemitraan dalam penyelenggaraan kegiatan tri dharma perguruan tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara lokal, nasional, dan internasional.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Mampu melaksanakan tugas akhir di bidang keahlian/keilmuannya berdasarkan kaidah keilmuan yang hasilnya disusun dalam bentuk skripsi atau karya design/seni/model beserta deskripsinya berdasarkan metoda/kaidah rancangaan baku.
2. Mampu mempublikasikan hasil tugas akhir atau karya design/seni/model yang dapat diakses oleh masyarakat akademik.
3. Mampu bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja institusi atau organisasi dengan mengutamakan keselamatan dan keamanan kerja.
4. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdarkan analisis dan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.
5. Mampu mengelola pembelajaran diri sendiri
6. Mampu mengkomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai benyukmedia kepada masyarakat sesuai dengan bidang keahliannya.
7. Mampu mengelola (mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, dan mengaamankan) data riset untuk keperluan auntentikasi, orijinalitas dan studi pengulangan (reproducibility).
8. Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di dalam maupun di luar institusi.