Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S1 - Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Program Studi Pendidikan BahasaInggris berdiri pada tahun 2010 berdasarkan Surat Keputusan Menteri PendidikanNasional No. 34/D/O/2010, tanggal 25 Maret 2010. Program Studi PendidikanBahasa Inggris berdiri di bawah Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pulitik,Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Pendirian Program StudiPendidikan Bahasa Inggris ini bertujuan untuk ikut melakukan perbaikan mutu,dukungan fasilatas, penyediaan tenaga pengajar untuk guru-guru di Indonesia,termasuk guru Bahasa Inggris, yang dapat mengaplikasikan pengetahuanteoritisnya dalam pengajaran yang baik dan benar.Sebagai wujud partisipasi aktif yang sesuaidengan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional dan arah tujuan GerakanPersyarikatan Muhammadiyah, Universitas Muhammadiyah mengembangkan ProgramStudi baru yaitu Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dibawah Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Program inidiproyeksikan untuk mengembagkan kurikulum pengajaran Bahas Inggris yangberbasis teknologi Informasi sehingga mampu menghasilkan guru-guru BahasaInggris yang berkemampuan untuk menjawab tantangan perkembangan jaman,khususnya dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia.

Visi Program Studi

Menjadi ProgramStudi Pendidikan Bahasa Inggris bertaraf internasional yang unggul melaluikegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat denganberlandaskan nilai-nilai Islam.

Misi Program Studi

Menyelenggarakan Tri Darma Perguruan Tinggi dalam BidangPendidikan Bahasa Inggris bertaraf internasional yang berlandaskan nilai-nilaiIslam dengan melaksanakan:
1. Pendidikan dan Pengajaran yang membekali mahasiswa dengan ilmu Pendidikan Bahasa Inggris dan soft skill dengan pendekatan KurikulumBerbasis Kompetensi.
2. Penelitian dan pengabdian yang relevan dengan kebutuhan masyarakatIndonesia.

Kompetensi Dasar Program Studi

LulusanPendidikan Bahasa Inggris UMY diharapkan akan memiliki kualifikasi kompetensisebagai berikut:
1. Kompetensi pedagogik, yaitu memiliki keahlian dalammengajar bahasa Inggris yang baik kepada younglearners maupun adult learners.
2. Kompetensi profesional, yaitu memiliki kompetensi yangunggul dalam bidang pengetahuan Bahasa Inggris dan praktek teknologi informasiyang dapat digunakan dalam pengajaran Bahasa Inggris, menguasai manajemenpengajaran bahasa Inggris serta memiliki pengetahuan dalam teori maupun praktekpenelitian dalam bidang pengajaran bahasa Inggris dan dapat menggunakan temuanpenelitian tersebut secara efektif dalam menyelesaikan masalah-masalah yangberkenaan dengan pengajaran bahasa Inggris.
3. Kompetensi personal/kepribadian, yaitu memilikikepribadian yang matang dan berakhlak mulia.4. Kompetensi sosial, yaitu memiliki kemampuan menjalin hubunganyang baik dengan siswa, orang tua, masyarakat, serta dunia pendidikan secaraluas.