Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Madura 
Akreditasi Program Studi
B
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 5 Januari 2021
Kadaluarsa: 30 Desember 2026
Akreditasi: B
Status: Aktif - Tanggal SK: 29 Desember 2016
Kadaluarsa: 29 Desember 2021
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 17 September 2010
Kadaluarsa: 17 September 2015
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
5 Januari 2021
(05-01-2021)
(05-01-2021)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Bahasa Inggris - S1
Universitas Madura
Pendidikan Bahasa Inggris - S1
Universitas Madura
Tanggal Berdiri
1 September 2004
(01-09-2004)
(01-09-2004)
SK Penyelenggaraan
3374/D/T/K-VII/2009
Tanggal SK
2 September 2009
(02-09-2009)
(02-09-2009)
Alamat
Jl. Raya Panglegur KM. 3,5 Pamekasan Madura
Kota/Kabupaten
Kec. Pamekasan
Kab. Pamekasan
Prov. Jawa Timur
Kab. Pamekasan
Prov. Jawa Timur
Kode Pos
69371
Lokasi
Website
www. Unira.ac.id
Telepon
(0324)322231
Fax
0324 327418
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S1 - Universitas Madura
Programstudi Pendidikan Bahasa Inggris merupakan salah satu prodi yang ada di JurusanPendidikan Bahasa dan Seni FKIP Universitas Madura. Prodiini berdiri pada tanggal 3 Maret 2004melalui Surat Keputusan Yayasan Universitas Madura Nomor: 03/YUM/III/2004 dan terakreditasi padatahun 2010 dengan nomor SKBAN-PT: 018/BAN-PT/Ak-XIII/S1/IX/2010.Prodi ini mendapat respon yang cukup kuat dari masyarakat, hal ini terbuktidengan semakin meningkatnya jumlah masyarakat Madura yang berminat ke prodiini. Respon baikmasyarakat Madura harus pula diimbangi dengan peningkatankualitas. Pada Tahun 2010Prodi Pendidikan Bahasa Inggris memperoleh predikat C. Pada Tahun 2015 ProdiPendidikan Bahasa Inggris melakukan re-akreditasi dan memperoleh Akreditasi Bpada tanggal 29 Desember 2015 berdasarkan keputusan BAN-PT No.1262/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2015.Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UniversitasMadura memfokuskan pada bidang educationand business. Mahasiswa selaindibekali ilmu yang terkait dengan pembelajaran bahasa Inggris, mereka jugadibekali cara-cara mengembangkan diri di dunia wirausaha dengan pemberianmatakuliah seperti business English,psychology of business, public speaking, dll. Proses pembelajaran mengacupada konsep students learning centeredyang dilaksanakan dengan tatap muka di kelas, praktikum di laboratorium, danPraktek Pengalaman Lapangan di sekolah. Kuliah diarahkan pada sistem komunikasidua arah (diskusi) dan multi arah (membahas materi serta artikel jurnal-jurnalilmiah).Visi Program Studi
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah pada Tahun 2021 menjadi Program Studi Unggul Bidang Pendidikan BahasaInggris dalam pengembangan sumber daya manusia melalui Tri Dharma PerguruanTinggi di wilayah Jawa TimurMisi Program Studi
Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan, Universitas Madura adalah (a) Menyelenggarakan pendidikan danpembelajaran di bidang pendidikan bahasa Inggris yang berbasis padapengembangan kompetensi akademik dan profesional secara terpadu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat, (b)menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan pendidikan dan pengajaran bahasaInggris, (c) melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka penerapanilmu pengetahuan di bidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris yangberbasis hasil penelitian, dan (d)menjalin kerjasama kemitraan ditingkat lokal, regional, nasional, daninternasional, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.Kompetensi Dasar Program Studi
1) Mampu memecahkanmasalah pembelajaran bahasa Inggris dengan menerapkan teori, pendekatan, konsep, desain dan model pembelajaran bahasa, kebahasaan, kesastraan, dan pembelajaran.
2) Mampu mengahasilkan simpulan terhadap masalah pembelajaran bahasaInggris berdasarkan hasil identifikasi dan analisis,
3) Mampu menyajikan beberapa pilihan pemecahan masalah dalampembelajaran bahasa Inggris berdasarkan identifikasi dan analisis,
4) Mampu merencanakan, menerapkan, mengelola, mengevaluasi, serta melakukan perbaikan belajar dan pembelajaran bahasa Inggris baikuntuk tujuan umum maupun khusus berdasarkan identifikasi dan analisiskarakteristik dan kebutuhan peserta didik serta pemangku kepentingan;
5) Mampu menyebarluaskan hasil kajian terhadap masalah belajar dan pembelajaran bahasa Inggris dalam bentuklaporan ilmiah,
6) Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sebagai guru secara mandiridan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja lembaga/insititusidengan dilandasi oleh sikap, perilaku yang diwarnai oleh nilai-nilai kearifanlokal dan ahlak mulia serta memiliki motivasi untuk berbuat bagi kemaslahatanpeserta didik dan masyarakat pada umumnya
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
