Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S1 - Universitas Islam Nusantara
Programstudi Pendidikan Bahasa Inggris dibina sejak tahun 1975, ketika FKIP Uninusmasih bernama Fakultas Ilmu Pendidikan, yang berdasarkan PP No. 27 Tahun 1981tentang Penataan Fakultas pada Perguruan Tinggi telah diubah menjadi FKIP,serta berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 024/O/1981 tanggal22 Januari 1981, dan kemudian memperoleh status Terdaftar pada TingkatSarjana Muda dan Sarjana Pendidikan melalui SK No. 0165/O/1981 tanggal 10 Mei1982. Setelah melalui tahap Status Diakui dan Disamakan, program studiPendidikan Bahasa Inggris mendapatkan status akreditasi dari Badan AkreditasiNasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan nilai 535.4 atau peringkat Bmelalui SK 002/BAN-PT/AK-4/XII/98, tanggal 22 Desember 1998. Semenjak itu, programstudi terus menerus mempertahankan status akreditasi B dalam kerangkapenjaminan mutu seluruh standar pendidikan, seperti yang diamanatkan oleh PP19/2005. Sejalan dengan visi dan misinya, program studi Pendidikan BahasaInggris terus berupaya meningkatkan daya mampunya secara menyeluruh yang padaintinya berpusat pada peningkatan mutu dan relevansi pendidikan Bahasa Inggris,selain pengembangan sumberdaya manusia yang ada di program studi yang harusselalu meningkatkan kapasitas dirinya selaku intellectual yang berperanbaik sebagai students, scientists, educators, social communicators,organization managers, maupun public leaders.
Visi Program Studi
Memberikan pelayanan akademik secara terpadu danoptimal, sertamenghasilkan lulusan bermutu yang terampil berbahasa Inggris dan siapmengamalkan ilmu di bidang Bahasa Inggris, serta berkepribadian fathonah, amanah, shidiq dan tabligh (FAST) di tahun 2016 Misi Program Studi
- Menyelenggarakanprogram pendidikan yang sistematis dan terpadu dalam upaya mempersiapkanlulusan yang terampil berbahasa Inggris dengan mendasarkan pada tiga pilarpendidikan universal, yaitu learning toknow, learning to be, dan learning to do, serta tuntunan Al Qurandan As Sunnah;
- Mengembangkankeilmuan dan pengetahuan secara berkelanjutan melalui kegiatan penelitianilmiah yang berkualitas guna menghasilkan inovasi di bidang pendidikan BahasaInggris;
- Mengamalkanilmu serta menerapkan inovasi hasil kajian ilmiah di bidang Bahasa Inggrismelalui kegiatan pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk tanggung jawabsosial dalam mencerdaskan bangsa; dan
- Menyelenggarakanpembinaan kepribadian bagi civitas akademika yang selaras dengan tuntunan AlQuran dan As Sunnah serts nilai budaya bangsa.
Kompetensi Dasar Program Studi
Mempersiapkanlulusan dengan softskills dan hardskills yang relevan dan selarasdengan keterampilan kepribadian, profesional, pedagogik dan sosial yang harusdimiliki oleh seorang pendidik, yaitu: - Terampilberkomunikasi menggunakan bahasa Inggris, baik pada aspek listening, speaking, reading maupun writing;
- Memahamikonsep keilmuan Bahasa Inggris dari perspektif pembelajaran bahasa asing (Teaching English as Foreign Language);
- Menguasaikompetensi metodik didaktik dan pedagogik, serta psikologi perkembangan pesertadidik di bidang Bahasa Inggris;
- Memahamikonsep dasar dan metodologi kajian linguistik Bahasa Inggris serta menerapkandalam situasi dan kondisi yang relevan;
- Memahamikonsep dasar dan metodologi kajian kesusasteraan Bahasa Inggris sertamenerapkan dalam situasi dan kondisi yang relevan;
- Mampumemanfaatkan keterampilan berbahasa Inggris di bidang lainnya yang relevanselain di bidang pengajaran;
- Mampumemberikan solusi, inovasi maupun alternatif jawaban atas permasalahan yangterjadi melalui aktivitas investigasi ilmiah yang sistematis dan terpadu sertabernilai teleologis (fungsional);
- Mengabdisebagai cendekiawan yang senantiasa memberikan teladan pada masyarakat;
- Mampuberkomunikasi dan berinteraksi efektif dengan masyarakat luas yang selarasdengan etika Ahlussunnah Waljamaah;dan
- Memiliki motivasiintrinsik yang kuat, ulet, tekun, bertanggung jawab dan amanah dalam menjalankan aktivitas profesinya.