Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S1 - STKIP Muhammadiyah Pagaralam

Gagasanuntuk mendirikan Program Studi bahasa Inggris di STKIP Muhammadiyah Pagaralamatas dasar tuntutan masyarakat di KotaPagaralam yang semakin berkembang sejalan dengan program pemerintah untukmemajukan pendidikan di Kota Pagaralam. Program studi pendidikan bahasa Inggris berdiri pada tahun 2006 (SKPendirian oleh Direktur JenderalPendidikan Tinggi No : 785/D/T/2006 padatanggal 22 Februari 2006 ). Pada tahun2013 akdresitasi progra studi bahasa Inggris adalah C sesuai dengan SK BAN-PT No :222/SK/BAN-PT/Ak-XVII/XI/2013.Selanjutnya pada tahun 2017, program Studi Bahasa Inggris sudah terakreditasi Bsesuai dengan SK BAN PT No: 0882/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017.

Visi Program Studi

"Menjadiprogram studi yang menghasiokan tenaga profesional di bidang pendidikan BahasaInggris yang berjiwa edupreneurship selaras dengan nilai Al-IslamKemuhammadiyahan pada 2028".

Misi Program Studi

1. Menyelengarakan pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris untukmenghasilkan tenaga pendidik yang berkualitas, berjiwa edupreneurshi selarasdengan nilai Al Islam keMuhammadiyahan.
2. Menyelenggareakan dan mengembangkan penelitian dalam rangkamenghasilkan pengetahuan, konsep, metodologi dan model pembelajaran iyangmemperkaya ilmu bahasa Inggris.
3. Menyelenggarakan pengabadiana pada masyarakat dengan menerapakan ilmupendidikan bahasa dan teknologi sebagai upaya memeberikan sumbangsih demikemajuan masyarakat.
4. Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai pihak untukmeningkatkan kualitas prodi.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi UtamaLulusan Program S1 PendidikanBahasa Inggris:

1. Memiliki kemampuan dalam memahami karakteristik peserta didik baik dalam segi kognitif, afektif dan psikomotorik.
2. Memiliki pengetahuan bidang bahasa Inggris sebagai sumber materi yang akan diajarkan kepada peserta didik;
3. Menguasai strategi dan konsep pembelajaran bahasa Inggris yang berorientasi pada pengembangan diri sebagai guru yang kreatif, inovatif dan bertanggung jawab;
4. Mampu mengelola pembelajaran bahasa Inggris secara menarik dan menantang yang membuat peserta didik termotivasi serta aktif belajar;
5. Mampu mengaplikasikan berbagai media dan teknologi pembelajaran yang mutakhir untuk selalu mengaktualisasikan dirinya sebagai guru bahasa Inggris yang inovatif dan kreatif;
6. Mampu memberi contoh kepada peserta didik dalam berperilaku sesuai agama, Pancasila, dan Negara, serta mencerminkan nilai-nilai al-islam kemuhammadiyahan.
7. Mampumeningkatkan kualitas pembelajaran melalui penelitian yang dilakukan baiksecara individu atau bersama temansejawat.

1. Menguasai berbagai strategi pembelajaran terbaru bidang pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris;
2. Menguasai ilmu pengetahuan lain yang relevan sebagai pengembangan wawasan pengetahuan sebagai guru bahasa Inggris;
3. Mampu memanfaatkan sumber-sumber belajar yang tersedia sehingga proses pembelajaran dapat terlaksana secara makisimal.
4. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan diri secara mandiri sehingga dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan;
5. Mampuberperan dalam organisasi profesi.