Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S1 - STKIP Kie Raha

Program studiPendidikan Bahasa Inggris, merupakan salah satu program studi yangdiselenggarakan secara resmi di STKIP Kie Raha Ternate, dengan kode programstudi 88203 dan terdaftar dalam basis data perguruan tinggi DIKTI. Programstudi yang diselenggarakan sejak tahun 2007 berdasarkan Surat Keputusan DirjenDIKTI nomor 1948/D/T/2007 dan diperpanjang izin operasionalnya melalui SuratKeputusan Kopertis Wilayah XII nomor 4715/D/T/K-XII/2010 ini telah diakreditasioleh BAN-PT dengan akreditasi C pada tahun 2017 melalui Keputusan BAN-PT nomor4631/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017.Sebagai salahsatu unit di STKIP Kie Raha Ternate, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggrismenyelenggarakan program pendidikan Bahasa Inggris untuk mencapai tujuaninstitusi; dan sebagai bagian dari dunia masyarakat, program studi PendidikanBahasa Inggris memainkan peran guna meraih cita-cita bersama, yakni mutupendidikan yang lebih baik.Program studipendidikan Bahasa Inggris di STKIP Kie Raha Ternate, pada usia yang ke sebelastahun, masih dalam tahap perkembangan dari dasar. Meskipun program studi inisudah mencetak sejumlah lulusan yang kini terserap di berbagai daerah sesuaidengan profesionalismenya sebagai guru bahasa Inggris, maupun yang bekerja diluar bidang studinya, masih dapat disebut sebagai program studi yang masihmembutuhkan sejumlah dukungan besar dari berbagai pihak.Dari waktu kewaktu, program studi ini senantiasa menghadapi berbagai tantangan baik secarainternal maupun eksternal. Akan tetapi program studi ini juga senantiasamelakukan pembenahan diri dan pengembangan diri, guna dapat menyelenggarakandan melanggengkan penyelenggaraan program pendidikan Bahasa Inggris yang layak.Saat ini (2018),program studi pendidikan bahasa Inggris setidaknya sudah menghasilkan 232lulusan dan kini sedang membina setidaknya 151 mahasiswa aktif. Dari jumlahlulusan, menyadari masih lemahnya sistim pelacakan lulusan (tracer study),diketahui sebagian besar telah bekerja sesuai dengan bidang studinya; akantetapi jumlah akurat dalam hal ini tidakdapat disebutkan mengingat masih lemahnya tracerstudy yang dilakukan.Dalam realisasitridarma perguruan tinggi, program studi ini memiliki tenaga pengajar yangseluruhnya telah memiliki gelar magister, telah memiliki NIDN, dan sebagianbesar telah memiliki SK Fungsional dan telah bersertifikat pendidik. Untukmeningkatkan kualitas tenaga pengajar, empat dosen kini sedang melanjutkanstudi ke program doktor.

Visi Program Studi

Padatahun 2020, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Kie Raha Ternate akanmenjadi salah satu Program Studi Pilihan di Maluku Utara yang menyelenggarakanprogram Pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki daya saing yang tinggi dibidang pendidikan dan kehidupan bermasyarakat.

Misi Program Studi

• Senantiasamelakukan pengembangan dan penguatan diri dari aspek sarana dan prasarana, mutukerja, dan pengelolaan program studi;
• Menyelenggarakanprogram-program pendidikan primer dan ekstrakurikuler yang berkualitas danrelevan dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja dan kebutuhan masyarakat;
• Menghasilkanpenelitian yang bermanfaat bagi keberlangsungan dan perkembangan pendidikanbahasa, bahasa Inggris, dan linguistik;
• Menyelenggaraankegiatan pengabdian kepada masyarakat yang memberdayakan masyarakat;
• Memaksimalkanupaya pendayagunaan sumber-sumber informasi serta penggunaan teknologi dengantujuan yang relevan;
• Menyelenggarakan kegiatan kerjasama yang salingmenguntungkan dengan pihak terkait.
  

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensiutama
1. Memiliki kepribadian luhur dan berakhlak muliayang taat pada Pancasila dan UUD 1945;2. Menguasai metodologi pengajaran dan pembelajaranbahasa Inggris dan mampu merencanakan pengajaran bahasa Inggris secaraprofesional;3. Memiliki daya saing dan inovatif dalam melihatpendidikan bahasa Inggris serta terampil merumuskannya dalam bentuk karyailmiah;4. Mampu dan terampil dalam merencanakan,menyelenggarakan, dan mengevaluasi pengajaran bahasa Inggris secaraprofesional;5. Mampu dan terampil mengimplementasikan pengetahuandan keterampilannya dalam kehidupan bermasyarakat melalui tridarma perguruantinggi
Kompetensipendukung
1. Memahami dan memiliki jiwa yang agamais, ilmiah,dan santun;2. Memiliki keterampilan bahasa Inggris yang baikbaik sebagai alat komunikasi maupun sebagai keterampilan yang dapat dialihkan;3. Mampu menganalisa permasalahan dalam pendidikanbahasa Inggris serta merumuskan langkah alternatif pemecahan masalahnya;4. Memahami hakikat bahasa sebagai objek yangdiajarkannya serta memahami siswa sebagai subjek pembelajar bahasa;5. Memahami unsur-unsur kebudayaan suatu masyarakatyang relevan dengan pengetahuan dan pemahaman yang dimilikinya.
Kompetensi lainnya

1. Memiliki kemampuan interaksi yang baik serta mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi;2. Memahami hakikat bahasa dan pendidikan bahasa sebagai media komunikasi maupun sebagai objek seni sastra; 3. Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilannya untuk mengembangkan diri dalam berbagai aspek yang relevan dengan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya; 4. Mampu memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya demi kemaslahatan kehidupannya; 5. Memiliki kemampuan untuk mengalihkan keterampilan yang dimilikinya kepada masyarakat guna memberdayakan masyarakat