Tentang Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia S1 - Universitas Pasundan
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dan menyelesaikan masalah, serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis bagian khusus dalam bidang tersebut secara mendalam serta mampu memformulasikan, menyelesaikan masalah prosedural. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis, informasi dan data serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan berkelompok. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dapat dipertanggungjawabkan atas pencapaian hasil organisasi.
Misi Program Studi
Mengembangkan disiplin ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia;pendidikan ilmu kependidikan serta disiplin ilmu lainnya sehingga tersediasumber dayamanusia yang mampu mengembangkan profesi yang berwawasan luhungelmuna, pengkuh agamana jembar budayana, serta tetap terjaga eksistensinyadi tengah percepatan perubahan dunia pendidikan
Kompetensi Dasar Program Studi
Kompetensi utama (outcomes) lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah FKIP Universitas Pasundan adalah memiliki wawasan yang luas tentang komponen berbahasa dan bersastra, memiliki kompetensi untuk mengembangkan keterampilan berbahasa dan bersastra secara aktif dan kreatif, baik lisan maupun tulisan, serta memiliki kemampuan mengelola pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia secara aktif, efektif, inovatif, dan kreatif. Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia mampu menjadi guru bahasa dan sastra Indonesia yang berkualitas dan profesional, yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman dan kesundaan. Hal ini akan terbentuk sesuai dengan kelompok mata kuliah yang diberikan untuk mencapai kompetensi utama lulusan sebagai berikut. . Kompetensi penguasaan landasan kepribadian: menguasai konsep, prinsip, dan teori pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, serta menguasai teori perkembangan peserta didik yang menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman dan kesundaan sebagai cerminan kompetensi lulusan yang profesional dan ciri khas lulusan Universitas Pasundan. . Kompetensi penguasaan keilmuan dan keterampilan: menguasai konsep, materi, struktur ilmu kependidikan, ilmu kebahasaan, dan ilmu kesastraan sebagai perwujudan dari kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional yang berorientasi pada nilai-nilai keislaman dan kesundaan yang menjadi ciri khas lulusan Universitas Pasundan . Kompetensi penguasaan keahlian berkarya: memiliki kemampuan dan keterampilan dalam menyelenggarakan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah secara aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan yang berorientasi pada nilai-nilai kesundaan dan keislaman sebagai perwujudan dari kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang menjadi ciri khas lulusan Universitas Pasundan. . Kompetensi penguasaan keahlian perilaku berkarya: memiliki wawasan yang luas, sikap dan perilaku yang santun sebagai guru profesional yang menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman dan kesundaan sebagai cerminan penguasaan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru yang menjadi ciri khas lulusan Universitas Pasundan. . Kompetensi penguasaan keahlian berkehidupan bermasyarakat: memiliki kemampuan untuk mengabdikan diri sebagai guru profesional dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia di sekolah, baik negeri maupun swasta, serta mampu menyelenggarakan kegiatan-kegiatan pengabdian masyarakat sebagai warga masyarakat yang bertanggung jawab dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman dan kesundaan yang menjadi ciri khas lulusan Universitas Pasundan. Kompetensi pendukung lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa, sastra Indonesia dan Daerah FKIP Universitas Pasundan adalah cakap dan mampu bekerja pada lembaga pendidikan dan lembaga nonpendidikan serta mampu mengembangkan kemampuan berwirausaha melalui pengembangan kompetensi berbahasa dan bersastra dalam berbagai bidang kehidupan. Kompetensi pendukung tersebut terdiri dari: . Kompetensi penguasaan landasan kepribadian: a. Mengembangkan kemampuan menerjemahkan dari bahasa Inggris-Indonesia, Arab-Indonesia, atau sebaliknya dalam berbagai keperluan kependidikan maupun nonkependidikan dengan memperhatikan nilai-nilai kesundaan dan keislaman untuk mewujudkan jiwa kewirausahaan. b. Mengembangkan kemampuan bidang penelitian dan pengkajian Islam kontemporer sebagai perwujudan lulusan yang profesional yang berlandaskan nilai-nilai keislaman dan kesundaan. . Kompetensi penguasaan keilmuan dan keterampilan: