Program Studi Pendidikan Bahasa Arab - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Arab S1 - Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Program Studi Pendidikan Bahasa ArabUniversitas Muhammadiyah Yogyakarta berdiri pada 2 Agustus 2010 dan mulaiberoperasi pada tahun 2011 berdasarkan SK Menteri Pendidikan Nasional Nomor 5029/E2.2/2011. Tujuandidirikannya prodi ini adalah dilatarbelakangi karena kekurangan guru bahasaArab khususnya di DIY yang sesuai dengan keahliannya. Sekarang ini PBA UMYsudah berjalan selama tiga tahun dan telah terakreditasi oleh BAN-PT dengannilai B berdasarkan SK BAN-PT No. 194/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2014.

Visi Program Studi

Menjadipusat lembaga pendidikan bahasa Arab yang terkemuka, inovatif, berkualitas dankompetitif, berdasarkan nilai-nilai keislaman

Misi Program Studi

1. Melaksanakanpendidikan dengan tujuan utama menghasilkan lulusan yang profesional dan akuntabel dalam bidang pembelajaran bahasa Arab yang berbasis pada teknologi informasi pendidikan dan pengajaran.
2. Melaksanakanpendidikan yang menghasilkan lulusan yang kompetitif di dalam dunia kerja.3. Melaksanakanpendidikan yang menghasilkan tenaga pendidik bahasa Arab yang memilikikepribadian islami.
4. Mengembangkan ilmupengetahuan dan teknologi melalui penelitian di bidang pembelajaran bahasa Arabdan mempublikasikannya.
5. Menyelenggarakan pengabdianmasyarakat bidang bahasa Arab secara terintegrasi dan berkelanjutan.
6. Mengembangkan jaringan kerjasamadengan instansi pemerintah, swasta, dan lembaga pendidikan tinggi lain, baikdalam maupun luar negeri.

Kompetensi Dasar Program Studi

Secararinci, Program StudiPendidikan Bahasa Arab UMYberupaya untuk menghasilkan lulusan yang menguasai beberapa kompetensi,diantaranya:

Kompetensi utama lulusan berupa:
1) Menguasaiteori keterampilan berbahasa dan linguistik Arab serta mampu menggunakannyadalam pergaulan internasional.
2) Menguasaiteori dan keterampilan pembelajaran bahasa untuk mengembangkan desainpembelajaran dan teknologi pembelajaran.
3) Mampumelaksanakan pembelajaran bahasa Arab sesuai prinsip-prinsip belajar danpembelajaran dengan metode 'paikem' di dalam dan di luar kelas serta dalammasyarakat.
4) Mampumengambil keputusan dalam bidang pembelajaran bahasa Arab secara akademik danmandiri dalam kelompok kerja.
5) Menguasaiteori dan keterampilan meneliti dalam bidang bahasa dan pendidikan.
6) Mampumelaksanakan pengembangan ilmu melalui riset sesuai metodologi penelitiandengan kreatif di dalam dan di luar kelas serta dalam masyarakat.
7) Mampumenggunakan bahasa Arab dalam bidang alih bahasa baik langsung maupun tidaklangsung.
8) Mampumengambil keputusan dalam bidang penelitian bahasa dan pendidikan secaraakademik dan mandiri dalam kelompok kerja.
9) Memilikisikap komunikatif, estetis, etis, apresiatif dan partisipatif.

Kompetensi Pendukung Lulusan yaitu:
1) Menguasai danmampu menggunakan teknologi informasi dan mengembangkan komunikasi secaraefektif dalam penggunaan dan pembelajaran bahasa.
2) Menguasai danmampu melaksanakan prinsip-prinsip kewirausahaan secara efektif.
3) Mampumenerapkan konsep-konsep ketrampilan dan keindahan bahasa baik lisan maupun tulisan dalam pergaulaninternasional.

Kompetensilainnya yaitu:
1) Menguasaidan mampu menjalankan nilai-nilai Islam secara kaffah dalam lingkunganprofesi dan masyarakat.
2) Menguasai dan mampu menjalankannilai-nilai kebangsaan secara bijaksana dalam lingkungan profesi danmasyarakat.