Program Studi Pendidikan Bahasa Arab - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Arab S1 - STIT Manhalul Ma`arif Praya Lombok Tengah

Sebagai sebuah perguruan tinggi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab dalam rangka mengembangkan diri menjadi perguruan tinggi berwibawa, strategi pencapaian yang dilakukan oleh program studi yakni; Melakukan Kegiatan peningkatan dan pengendalian mutu program studi yang dilakukan secara sistemik dan integral dengan penjaminan mutu yang dilakukan ditingkat perguruan tinggi, melalui senat perguruan tinggi dan unit-unit penunjang, berupaya meningkatkan kinerja dosen dalam melakukan penelitian, baik penelitian yang dilakukan secara individu, maupun penelitian secara kelompok sesama dosen maupun dengan melibatkan mahasiswa dalam melakukan penelitian, disamping itu dengan terus melakukan pemberdayaan kepada masyarakat sebagai wujud dari pengabdian dari sebuah perguruan tinggi melalui sekolah sekolah binaan yang ada di kabupaten Lombok Tengan.

Visi Program Studi

Visi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab adalah menjadi program studi yang dikelola secara professional dan menghasilkan lulusan yang siap bersaing.

Misi Program Studi

a. menciptakan lingkungan berbahasa Arab di dalam kegiatan proses belajar mengajar di STIT Manhalul Maarif Lombok Tengah

b. Melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar secara terus menerus dan berkesinambungan c. melakukan penelitian dibidang bahasa arab dan perkembangan Iptek sesuai dengan tuntutan dunia kerja bagi lulusan STIT Manhalul Maarif Lombok Tengah

d. melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dibidang pengembangan program studi pendidikan Bahasa Arab.

e. Memperluas jaringan kerja dengan berbagai lembaga Islam dalam rangka memperlancar kelanjutan studi kejenjang pendidikan yang lebih tinggi atau untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dibidang pendidikan.

Kompetensi Dasar Program Studi

a. Pengelolaan program, rencana pengembangan program diarahkan pada upaya peningkatkan mutu dan kualitas layanan akadermik.

b. Kurikulum, rencana pengembangan kurikulum diarahkan untuk dapat mengantisipasi tuntutan kebutuhan lapangan dan dikembangkan berdasakan kompetensi guru pendidikan Bahasa Arab di masyarakat, sekolah, madrasah, dan pondok pesantren.

c. Ketenagaan, pengembangan ketenagaan diarahkan pada peningkatan kemampuan dan ketrampilan dalam melaksanakan pelayanan akademik melalui program beasiswa studi lanjut yang dibiayai oleh instansi/Yayasan

d. Kemahasiswaan, menjaga kualitas dan kuantitas masukan mahasiswa, meningkatkan prestasi akademik dan non akademik serta kegiatan penunjang tridharma perguruan tinggi.

e. Prasarana dan sarana dengan melengkapi literatur, kelengkapan kelas, dan Laboratorium f. Evaluasi, mengembangkan system evaluasi yang diarahkan tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotor. Model system evaluasi yang dikembangkan tidak hanya menggunakan paper and write tetapi dikembangkan uji keterampilan pendidik berbahasa Arab juga uji penguasaan kemampuan materi pendidikan bahasa arab secara komprehensif.

g. Mutu lulusan, rencana diarahkan untuk dapat memberikan jaminan mutu terhadap lulusan program studi pendidikan bahasa Arab agar bisa bersaing dalam memperoleh kesempatan kerja serta mampu menciptakan pekerjaan sendiri