Program Studi Pendidikan Bahasa Arab - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Arab S1 - STIBA Ar Raayah

Program Pendidikan Bahasa Arab

Program Pendidikan Bahasa Arab di Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar-Raayah merupakan salah satu prodi unggulan di lingkungan STIBA Ar-Raayah. Prodi ini memiliki fokus dalam inovasi dan sosialisasi bahasa Arab bagi masyarakat muslim di Indonesia. Didukung oleh tenaga pendidik dari Timur Tengah, interaksi edukasi di lingkungan prodi Pendidikan Bahasa Arab dilakukan secara penuh dengan bahasa Arab.

Visi Program Studi

Mewujudkan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab yang Unggul dan Berkualitas, serta menjadi lembaga Pendidikan Percontohan Penyelenggaraan Pendidikan Bahasa Arab di Indonesia Pada Tahun 2025.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab yang unggul, kompetitif dan Profesional
2. Melakukan penelitian dan pengembangan teknologi pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab.
3. Melakukan pemberdayaan masyarakat dalam bidang Bahasa Arab.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menghasilkan Tenaga Pendidik yang unggul, kompetitif dan profesional di bidang bahasa Arab.
2. Mencetak sumber daya manusia unggulan dalam bidang pendidikan bahasa arab yang menguasai tiga unsur dalam bahasa arab, yaitu unsur Ashwat, Mufradat dan Tarakib Nahwiyah; serta menguasai empat kompetensi, yaitu maharat alistima, maharat al-kalam, maharat al-qiraah dan maharat al-kitabah.
3. Menghasilkan lulusan yang mampu meneliti dan mengembangkan teknologi pendidikan dan pembelajaran bahasa arab.
4. Menghasilkan lulusan yang mau dan mampu melakukan pemberdayaan masyarakat dalam bidang bahasa arab.
5. Menghasilkan lulusan tenaga pendidik Bahasa Arab yang memiliki kompetensi keguruan dan integritas keagamaan.
6. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi untuk mengembangkan inovasi pendidikan dan atau pembelajaran Bahasa Arab.
7. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai tenaga non kependidikan (penerjemah, jurnalis, guide, entrepreneurship di bidang pendidikan).
8. Menghasilkan lulusan sarjana yang menguasai metodologi penelitian pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab sebagai alat untuk memperluas wawasan keilmuan, keislaman, seni, budaya dan peradaban.
9. Menghasilkan hasil-hasil penelitian yang dapat dijadikan rujukan dalam pengembangan Bahasa Arab di sekolah/madrasah, pondok pesantren, dan lembaga pendidikan lainnya
10. Memperluas jalinan kerjasama dengan lembaga kependidikan, baik yang ada di dalam maupun luar negeri
11. Memperluas jalinan kerjasama dengan lembaga non kependidikan, baik yang ada di dalam maupun luar negeri.