Program Studi Pendidikan Bahasa Arab - S1

Tentang Pendidikan Bahasa Arab S1 - STAI Nurul Iman Parung, Bogor

Prodi Pendidikan Bahasa Arab disamping Prodi Ahwal As-Syahsyiahmerupakan Prodi yang mula-mula mendapatkan izin operasional di lingkngan STAINurul Iman Parung Bogor. Pada masa perintisan, STAI NURUL IMAN merencanakanpembukaan dua prodi dalam bidang pendidikan yaitu Prodi Pendidikan Agama Islamdan Prodi Pendidikan Bahasa Arab. tetapi, berdasarkan beberapa pertimbanganakhirmya STAI NURUL IMAN hanya membuka satu program studi yaitu Prodi Pendidikan Bahasa Arab. Setelahperkuliahan berjalan sangat kondusif, pihak Sekolah Tinggi mengajukan Pembukaan prodi tersebut yang disambutbaik oleh pemerintah dengan turunnya SK Direktur Jendral Pendidikan islam Nomor: Dj.I/303/2008 tentang Izin Pembukaan Progran Studi (SI) Pada Perguruan TinggiAgama Islam Swasta (PTAIS) Tahun 2008, sebagai landasan legalitas pembukaanprodi ini.

Visi Program Studi

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab sebagai program studi di lingkungan FakultasTarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Iman yang unggul dalam prestasi pengembangan ilmu-ilmu Tarbiyah, terutama dalam bidangpraktek Bahasa Arab, yang berwawasan luas dan penuh kemandirian.

Misi Program Studi

Berdasarkan rumusan visidi atas, maka Program Pendidikan Bahsa Arab mengemban misi: 1. Menyelenggarakanprogram pendidikan bahasa Arab yang dapat mengembangkan penalaran danketerampilan profesional dalam ranah lingkungan kemasyarakatan; 2. Melakukanintegrasi ilmu-ilmu pendidikan Bahasa Arab pada umumnya; 3. Menyelenggarakanpendidikan bahasa arab untuk masyarakat luas; 4. Menyelenggarakanpenelitian dan pengkajian keilmuan Tarbiyah yang tengah berkembang; 5. Menyelenggarakanpengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil proses pembelajaran danpenelitian; dan 6. Memberikankontribusi bagi kualitas kehidupan masyarakat.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Memilikikeunggulan kompetitif dalam persaingan global di bidang bahasa Arab;2. Memiliki sikapmandiri, terbuka, dan tanggap terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dalam bidangbahasa Arab; 3. Menguasaidasar-dasar ilmiah sehingga mampu menjadi pendidik yang handal dalam mengajarbahasa arab; dan4. Menguasaidasar-dasar kemahiran kerja dalam pendidikan.5. MenguasaiBahasa Arab secara aktif maupun pasif;6. Menjadi tenagapengajar yang profesional;7. Ahli dalammengembangkan ilmu-ilmu bahasa Arab; dan 8. Mampu menjadikonsultan pengembangan Pendidikan Bahasa Arab di lembaga pendidikan Islam danlainnya.