Program Studi Pendidikan Akuntansi - S1

Tentang Pendidikan Akuntansi S1 - Universitas Negeri Malang

Prodi S1 Pendidikan Akuntansi berdiri berdasarkan SK Dikti No. 1791/D/T/2005 tanggal 25 Mei Tahun 2005. Profil lulusan S1 Pendidikan Akuntansi adalah menjadi Sarjana pendidikan akuntansi yang mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran akuntansi pada jenjang pendidikan menengah dan yang sederajat, serta memiliki kapabilitas aplikatif untuk memecahkan masalah, mengembangkan inovasi dalam pembelajaran akuntansi dan berwirausaha dibidang pendidikan sesuai dengan tantangan dan peluang perkembangan terkini

Visi Program Studi

Mengembangkan keilmuan di bidang pendidikan dan pembelajaran akuntansi yang berbasis penelitian inovatif untuk menghasilkan lulusan yang professional dan adaptif terhadap perkembangan ipteks serta berjiwa enterpreunership.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan lulusan yang professional dan berkualitas di bidang pendidikan akuntansi.
2. Melakukan dan memanfaatkan hasil penelitian bidang pendidikan akuntansi untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran.
3. Melakukan dan memanfaatkan hasil pengabdian untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran di bidang pendidikan akuntansi.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Memiliki pengetahuan dan kemampuan menampilkan perilaku sebagai warga negara yang agamis, mencintai negara, bangsa, dan budaya Indonesia berdasarkan jiwa Pancasila, serta memiliki kemandirian dalam berkarya secara inovatif, adaptif dan kritis sesuai dengan dinamika global
2. Memiliki nilai dan wawasan keilmuan Pendidikan dan pembelajaran secara teoritik dan aplikatif dalam bingkai budaya Indonesia, dalam perannya sebagai pendidik yang kritis, inovatif, adaptif, dan komunikatif sesuai dengan karakter dan budaya peserta didik di era global
3. Memiliki pengetahuan dan berkemampuan ketrampilan dalam memahami konsep-konsep dasar ilmu ekonomi dan bisnis dalam penguasaan inti utama landasan dasar keilmuan manajemen, akuntansi, ekonomi dan statistika yang didukung kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris, serta memiliki sikap yang kreatif, mandiri dan responsif terhadap dinamika perubahan teknologi ekonomi dan bisnis digital
4. Mampu menguasai teori pedagogik dan inovasi pembelajaran akuntansi di jenjang pendidikan menengah atas/sederajat sehingga dapat merencanakan, menerapkan, mengevaluasi serta melakukan proses perbaikan pembelajaran akuntansi yang mendidik secara inovatif dengan berbasis TIK serta berbagai sumber belajar yang berorientasi pada kecakapan hidup
5. Mampu menguasai konsep dan prosedur akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, auditing, perpajakan dan sisitem informasi akuntansi sehingga mampu menyusun, menganalisa laporan keuangan perusahaan dengan penuh tanggung jawab dan mandiri berdasarkan standar akuntansi keuangan yang berlaku untuk melaksanakan pembelajaran akuntansi yang mendidik
6. Mampu menguasai konsep bidang kajian pendukung keilmuan akuntansi sehingga mampu merencanakan, menerapkan, mengevaluasi serta melakukan proses perbaikan pembelajaran akuntansi yang mendidik secara inovatif dengan berbasis TIK serta berbagai sumber belajar yang berorientasi pada kecakapan hidup
7. Mampu memecahkan masalah secara kritis dalam bidang pembelajaran akuntansi yang mendidik sehingga mampu memberikan solusi secara inovatif dan implementatif dilingkungan sekolah dan masyarakat