Program Studi Pendidikan Agama Kristen - S1

Tentang Pendidikan Agama Kristen S1 - Institut Agama Kristen Negeri Ambon

Program Studi Pendidikan Agama Kristen (PAK) pada IAKN Ambon ada untuk menjawab kebijakan pemerintah di tahun 1991 yakni untuk meningkatkan kapasitas, relevansi dan daya saing pendidikan nasional. Tahun 1991 itu dibentuklah Akademi Pendidikan Guru Agama Kristen Protestan Negeri (APGAKPN) Ambon dan diresmikan oleh dinegerikan oleh Menteri Agama Dr. Tarmizi Taher. Pada tanggal 25 April tahun 2000 sesuai Kepres Nomor 19 tahun 1999 Status kelembagaan APGAKPN kemudian ditingkatkan menjadi Sekolah Tinggi Agama Kristen Protestan Negeri (STAKPN) Ambon dan diresmikan oleh Menteri Agama RI Tolha Hassan. Selanjutnya tahun 2018 sesuai Peraturan Presiden Nomor 12 Tahun 2018, status kelembagaan STAKPN Ambon berubah menjadi Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon tanggal 28 Oktober 2018 dan diresmikan oleh Menteri Agama RI Lukman Hakim Saifuddin.

Visi Program Studi

Unggul dalam Pendidikan Agama Kristen.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Kristen berbasis teknologi informasi dan komunikasi;
2. Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada bidang pendidikan Kristen dalam konteks masyarakat kepulauan;
3. Membangun kemitraan dengan pemerintah, swasta, lembaga pendidikan dan lembaga keagamaan.

Kompetensi Dasar Program Studi

A. Sikap :

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius yang inklusif dalam konteks masyarakat multikultural

2. Mampu menunjukan sikap keteladanan, kepemimpinan, kerjasama, sesuai dengan nilai-nilai kristiani

3. Bersikap profesional dalam melaksanakan tugas sebagai guru.

B. Pengetahuan :

1. Mampu membandingkan berbagai paradigma pendidikan

2.Menganalisis konsep teoritis tentang filsafat pendidikan

3.Mampu mengategorisasikan konsep, prinsip, prosedur, dan periodeisasi perkembangan PAK

4.Mampu menganalisis konsep, prinsip, dan prosedur pengembangan kurikulum pembelajaran PAK

5.Mampu merancanakan PAK dalam berbagai kategori usia

6.Mampu meniai konsep dan periodeisasi pendidikan katekisasi

7.Mampu menelaah pokok-pokok iman Kristen

8.Mampu menilai konsep dan praktik misi Kristen

9.Mampu menguraikan unsur-unsur dasar gramatikal bahasa-bahasa Alkitab (Ibrani dan Yunani)

10.Mampu mengeksplorasi pengetahuan dasar Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru

11.Mampu mengeksplorasi berbagai metode hermeneutik alkitabiah

12.Mampu menafsirkan isi kitab perjanjian lama dan perjanjian baru

13.Mampu mengeksplorasi konsep-konsep teologis Alkitab PL dan PB

14.Mampu mengategorikan tahapan perkembangan peserta didik

15.Mampu mengategorikan berbagai teori belajar secara komprehensif

16.Mampu mendesain riset dalam bidang pendidikan dengan menggunakan berbagai jenis dan metode penelitian

17.Mampu merancang berbagai media pembelajaran PAK

18.Mampu mendesain assesment pembelajaran PAK

19.Mampu mendesain rencana pembelajaran PAK

20.Mampu merumuskan konsep, teori dan strategi manajemen dalam dunia pendidikan

21.Mampu meningkatkan kemampuan komunikasi secara lisan dan tulisan

22.Mampu merancang proses pembelajaran PAK dengan menggunakan berbagai strategi dan metode pembelajaran

23.Mampu menganalisis konsep, teori kode etik dan profesionalisme guru

C. Keterampilan Umum

1.Mampu melaksanakan evaluasi pembelajaran pendidikan agama kristen dalam setting sekolah dan gereja.

2.Mampu mendesain rencana pembelajaran pendidikan agama kristen dalam setting sekolah dan gereja.

3.Mampu mendesain media pembelajaran

4.Mampu mendesain penelitian

5.Mampu meneliti dengan menggunakan berbagai metode penelitian

D. Keterampilan Khusus

1.Mampu merancang kurikulum dalam berbagai setting PAK

2.Mampu mendesain pembelajaran PAK

3.Mampu meneliti nilai-nilai kependidikan agama Kristen dari budaya lokal Maluku