Program Studi Pendidikan Agama Islam - S1

Tentang Pendidikan Agama Islam S1 - Universitas Muhammadiyah Surakarta

-Pendidikan Agama Islam terakreditasi dengan nilai A berdasarkan SK BAN-PT No.047?BAN-PT/Ak-XIV/S1/XII/2011

Visi Program Studi

Menjadi unggul dan kompetitif dalampengembangan studi pendidikan agama Islam pada 2030.

Misi Program Studi

1. Mengembangkan potensi mahasiswa menjadi ahli PendidikanIslam dan/atau praktisi Pendidikan Agama Islam yang profesional,
2. Mengembangkan teori, konsep dan modelpendidikan Islam yang transformatif untuk pengembangan pendidikan agama Islam,
3. Memberdayakan masyarakat dalam bidangpendidikan keislaman melalui pelatihan, bimbingan, konsultasi, penyuluhan,pendampingan/advokasi.

Kompetensi Dasar Program Studi

KOMPETENSI UTAMA

1. Mampumemanfaatkan IPTEKSdalambidangkeahliannyadanmampuberadaptasiterhadapsituasi yangdihadapidalampenyelesaianmasalah.
2. Menguasai konsepteoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam,serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan strategi sberdasarkan analisis informasi dandata serta memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi.
4. Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberitanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

KOMPETENSI KHUSUS

1. Memiliki kemampuan mengelola pembelajaranyang meliputi: merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaranagama Islam dan atau ISMUBA berbasis teknologi dan informasi.
   Memiliki kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik,sesama guru, orang tua/wali, dan masyarakat sekitar.
2. Menguasai teori kependidikan secara umum dan teori pembelajaran PAIuntuk diterapkan dalam pembelajaran PAI dan atau ISMUBAdalam rangka membimbing peserta didik mencapai standar kompetensi yangditetapkan dalam standar nasional pendidikan tinggi.
3. Menguasai substansi kajian PAIsecara luas dan mendalam untuk membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensiSESUAI standar nasional pendidikan tinggi.
4. Berhak memperoleh penghargaan dari peserta didik, teman sejawat,kepala sekolah, dan pemerintah atas jasa dan prestasi kependidikan dan keguruan yangtelah dicapai.
5. Berhak mengambil keputusan yang tepat dalam pembelajaran PAI dan atauISMUBA yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
6. Bertanggung jawab atas pelaksanaan pembelajaran PAI dan atau ISMUBAdalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.
7. Turut bertanggung jawab dalam pencapaian standar lulusan yangsesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.