Program Studi Pendidikan Agama Islam - S1

Tentang Pendidikan Agama Islam S1 - Universitas Islam Bandung

Semakin pesatnya perkembangan teknologi dan komunikasi yang membawa dampak perubahan sosial dan budaya, termasuk sistem nilai yang dianut bangsa, menuntut meningkatnya kualitas sumber daya manusia. Untuk tidak terjerumus pada dehumanisasi yang bisa membiaskan tercapainya tujuan nasional, maka pendidikan secara filter merupakan upaya yang tepat serta ampuh dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia yang diharapkan, dengan demikian pendidikan mutlak menjadi kebutuhan bangsa Indonesia yang sedang membangun ini. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Unisba selalu merasa terpanggil untuk tetap aktif dan berkiprah secara dinamis dalam usaha melahirkan sarjana-sarjana yang berkualitas memadai dalam bidang pendidikan pada umumnya dan Pendidikan Agama Islam pada khususnya. Disamping itu, kehadiran paraq sarjana dan akademik pendidikan ini sangat dinantikan oleh masyarakat luas, sebab keberadaan mereka merupakan obor dan pembawa petunjuk bagi bangsa Indonesia.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Rujukan yang Unggul dan Terkemuka di Indonesia dalam MenghasilkanLulusan yang Profesional, Memiliki Spirit Mujahid dan Mujaddid pada Tahun 2022.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang selaras dengan garis dan arah Program Studi PAi.
2. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang pendidikan agama Islam.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan agama Islam.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Memiliki kepribadian yang mantap dan stabil (mampu bertindak sesuai dengan norma hukum, norma sosial, dan konsisten dengan norma Islam yang dianutnya),
2. Memiliki kepribadian yang dewasa (menampilkan kemandirian dan memiliki etos kerja sebagai pendidik),
3. Memiliki kepribadian yang arif (menampilkan tindakan yang bermanfaat bagi peserta didik, sekolah, masyarakat, dan menunjukkan keterbukaan dalam berfikir dan bertindak),
4. Memiliki kepribadian yang berwibawa (memiliki perilaku yang berpengaruh positif terhadap peserta didik),
5. Memiliki akhlak mulia dan menjadi teladan (bertindak sesuai dengan norma religius yakni imtaq, jujur, ikhlas, suka menolong dan memiliki perilaku yang diteladani peserta didik).

Kompetensi pedagogik yaitu: kemampuan dalam pemahaman peserta didik dan mengelola pembelajaran secara didaktis dan metodologis (mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil belajar, serta bimbingan dalam pengembangan segala potensi yang dimiliki peserta didik).