Program Studi Pendidikan Agama Islam - S1

Tentang Pendidikan Agama Islam S1 - STIT Raden Santri Gresik

Profil sarjana Pendidikan Agama Islam yang diamanatkanoleh UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 30 Ayat 2,PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 28 Ayat 1, UUNo.14/2005 tentang Guru dan Dosen, serta Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentangkualifikasi dan kompetensi guru , adalah sarjana yang memiliki kemampuan:

1. Mengenal pesertadidik secara mendalam.
2. Menguasai bidangstudi.
3. Menyelenggarakanpembelajaran yang mendidik.
4. Mengembangkankemampuan profesional secara berkelanjutan.

Disamping kemampuan tersebut, hasil analisa kebutuhanpengguna jasa PTAIS Penyelenggara Program Studi S1 STIT Raden Santri Gresik, mengamanatkanbahwa saarjana S1 PAI juga harus memiliki kemampuan:

1. Meneliti bidangpendidikan & pembelajaran.
2. Berbahasa asing
3. Terampilmemanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
4. Mengembangkanbahan ajar.

Berdasarkan paparan diatas, STIT Raden Santri Gresikmerumuskan bahwa Sarjana S1 PAI harus memiliki 8 (delapan) kemampuan, yangterperincikan dalam paparan berikut:

A. Kemampuan MengenalPeserta Didik Secara Mendalam

1. Memahamikarakteristik peserta didik dalam penggalan kelompok usia tertentu (kelas awaldan kelas lanjut).
2. Memahamikarakteristik peserta didik yang membutuhkan penanganan secara khusus.
3. Memahamilatarbelakang keluarga dan masyarakat untuk menetapkan kebutuhan belajarpeserta didik dalam konteks kebhinnekaan budaya.
4. Memahami carabelajar dan kesulitan belajar pesertadidik
5. Mampu mengembangkan potensi pesetadidik

B. Kemampuan Menguasai Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

1. Menguasaisubstansi dan metodologi dasar keilmuan Quran Hadits yang mendukungpembelajaran Quran-Hadits
2. Menguasai substansidan metodologi dasar keilmuan Aqidah Akhlak yang mendukung pembelajaran AqidahAkhlak
3. Menguasaisubstansi dan metodologi dasar keilmuan Fiqih yang mendukung pembelajaran Fiqih
4. Menguasaisubstansi dan metodologi dasar keilmuan Sejarah Kebudayaan Islam yang mendukungpembelajaran SKI
5. Menguasai materiajar 4 mata pelajaran (Quran Hadist, Aqidah Akhlak, Fiqih, dan SKI) dalamkurikulum PAI
6. Mampu melakukankegiatan untuk mengembangkan substansi dan metodologi dasar keilmuan 4 matapelajaran (Quran-Hadist, Aqidah- Akhlak, Fiqih, dan SKI)

C. KemampuanMenyelenggarakan Pembelajaran yang Mendidik

1. Menguasaiprinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.
2. Mampumengembangkan kurikulum dan pembelajaran 4 mata pelajaran PAI secara kreatifdan inovatif.
3. Mampu merancang pembelajaranyang mendidik.
4. Mampu melaksanakanpembelajaran yang mendidik.
5. Mampu menilaiproses dan hasil pembelajaran yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan.

D. KemampuanMengembangkan Kemampuan Profesional Secara berkelanjutan

1. Selalu menampilkandiri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.
2. Selalu menampilkandiri sebagai pribadi yang berakhlak mulia dan sebagai teladan bagi pesertadidik dan masyarakat.
3. Selalu berperilakusebagai pendidik professional.
4. Mampumengembangkan diri secara terus-menerus sebagai pendidik profesional.
5. Mampu menilaikinerja sendiri yang dikaitkan dengan pencapaian tujuan utuh pendidikan.
6. Mampu meningkatkankualitas pembelajaran melalui PTK.
7. Mampuberkomunikasi secara efektif dengan orang tua peserta didik, sesama pe

Visi Program Studi

Menjadi Peguruan Tinggi Islam Unggul, BerdayaSaing dan adaptif.

Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan Pendidikan Islamberlandaskan ahlussunnah waljamaah yang Unggul, Berdaya
Saing dan adaptif
b. Menyelenggarakan Penelitian Pendidikan BerbasisKeislaman yang adaptif terhadap prubahan dan
perkembangan masyarakat.
c. Mengembangkan Pemberbadayaan masyarakatBerbasis Pendidikan, Keislaman dan Sosial
Kemasyarakatan.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Dasar
Kompetensi dasar adalah kompetensi yang dimilikioleh setiap mahasiswa sebagai dasar bagi kompetensi utama, kompetensi pendukungdan kompetensi lainnya:

1. Menguasaiilmu Keislaman serta mampu menerapkannya di masyarakat dan dalam menjalankanprofesinya sebagai guru mata pelajaran PAI.
2. Menguasaigeneral knowledge untuk menunjang profesi keguruannya.
3. SarjanaMuslim yang beriman, takwa, dan akhlak mulia.
4. Beragama,memiliki rasa kebanggaan, kebhinekaan, demokratis dan rasa solidaritas sosial.
5. Mencintaiilmu pengetahuan, cinta kebenaran, rasional, kritis, obyektif, menghargaipendapat orang lain.
6. Kemandirian,integral, keterbukaan dan kebebasan