Program Studi Pendidikan Agama Islam - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Agama Islam - S1
Perguruan Tinggi
STAI Darul Hikmah Bangkalan 
Akreditasi Program Studi
Baik
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 14 September 2022
Kadaluarsa: 17 September 2026
Akreditasi: Baik
Status: Aktif - Tanggal SK: 12 Oktober 2021
Kadaluarsa: 17 September 2026
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 16 September 2016
Kadaluarsa: 16 September 2021
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 2 September 2016
Kadaluarsa: 2 September 2021
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 27 Mei 2011
Kadaluarsa: 27 Mei 2016
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
14 September 2022
(14-09-2022)
(14-09-2022)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Agama Islam - S1
STAI Darul Hikmah Bangkalan
Pendidikan Agama Islam - S1
STAI Darul Hikmah Bangkalan
Tanggal Berdiri
27 Oktober 2011
(27-10-2011)
(27-10-2011)
SK Penyelenggaraan
Dj.I/1470/2011
Tanggal SK
31 Desember 2004
(31-12-2004)
(31-12-2004)
Alamat
JL, Raya Langkap Burneh Bangkalan Madura
Kota/Kabupaten
Kab. Bangkalan
Prov. Jawa Timur
Indonesia
Prov. Jawa Timur
Indonesia
Kode Pos
69171
Lokasi
Website
https://stai.darul-hikmah.com/
Telepon
(031) 3094390
Fax
(031) 3098322
Logo Perguruan Tinggi
Visi Program Studi
Sebagai sentral pencetakan kader pendidik agama Islam yang profesional berakhlakul karimah.khas Pesantren yang handal.
Misi Program Studi
- Melaksanakan perkuliahan dan bimbingan secara efektif di bidang kependidikan PAI secara profesional, terpadu, dan efektif.
- Meningkatkan dan mengembangkan riset dan kajian di bidang Pependidikan Agama Islam
- Menigkatkan kompetensi praktisi dalam bidang pendidikan Agama Islam
- Melaksanakan nilai-nilai keagamaan dan kebudayaan bangsa khas Pesantren
- Menjalin dan meningkatkan kerjasama dengan perguruan tinggi nasional maupun internasional, lembaga pemerintahan, sektor usaha dan dunia industri dalam berbagai bentuk kolaborasi yang membangun sinergi antara kebutuhan akademis dan praktis.
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
