Program Studi Matematika - S1

Tentang Matematika S1 - Universitas Tanjungpura

Program Studi (Prodi) Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Tanjungpura (Untan) merupakan institusi pengembangan ilmu dasar yang diproyeksikan untuk menghasilkan lulusan/sarjana sains yang berkualitas dan mampu bersaing di era globalisasi. Saat ini Prodi Matematika sudah terakreditasi dengan dengan status akreditasi B berdasarkan Surat Keputusan BAN-PT Nomor 0817/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017.

Program Sudi (Prodi) Matematika FMIPA Untan, semenjak berdiri pada tahun 2002 telah melaksanakan empat kurikulum yaitu kurikulum 2002, kurikulum 2005, kurikulum 2011 dan kurikulum 2015. Tahun 2011, Prodi Matematika telah melaksanakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Pada tahun 2015, Prodi Matematika telah mengembangkan kurikulum 2011.

Pelaksanaan kurikulum 2015 merupakan pengembangan KBK yang telah dirintis pada tahun 2011 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu. Sebagaimana amanat UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan diperkuat PERMENDIKBUD No. 49 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) tahun 2014, dimana kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati.

Inti dari Kurikulum 2015, adalah adanya upaya perbaikan dan tematik-integratif dari kurikulum sebelumnya. Kurikulum 2015 disiapkan untuk mencetak lulusan yang siap dalam menghadapi masa depan, sebagaimana sesuai dengan Peraturan Presiden No.8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan PERMENDIKBUD No.73 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi. Titik beratnya adalah bertujuan untuk mendorong mahasiswa memiliki kompetensi yang lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan) apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi perkuliahan. Melalui pengembangan kurikulum ini diharapkan mahasiswa memiliki kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Sehingga mahasiswa dapat lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif dalam menghasilkan karya-karya ilmiah.

Visi Program Studi

Pada tahun 2020 Program Studi Matematika menjadi lembaga yang handal dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan sumber daya manusia yang mampu mengoptimalkan ilmu matematika serta menciptakan luaran yang mampu menjadi pionir di tingkat regional dan kompetitif di tingkat nasional.

Misi Program Studi

1. Memberikan bekal prinsip-prinsip dasar ilmu matematika yang kuat kepada mahasiswa melalui pendidikan dan pengajaran yang inovatif dan kreatif sehingga mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dibidang akademik maupun di masyarakat untuk kesejahtaraan dan kemanusiaan.

2. Meningkatkan kualitas staf pengajar melalui pengembangan ilmu matematika.

3. Memanfaatkan prinsip dasar matematika secara mandiri maupun bersamaan dengan ilmu-ilmu lain yang terkait menuju peningkatan nilai tambah yang kompetitif berdasarkan kesejahteraan masyarakat Kalimantan Barat pada khususnya.

4. Menurunkan program-program studi yang relevan dengan ilmu matematika yang diperlukan di daerah Kalimantan Barat.

Kompetensi Dasar Program Studi

ASPEK SIKAP DAN TATA NILAI

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila.

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

ASPEK KETERAMPILAN UMUM

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

ASPEK PENGUASAAN PENGETAHUAN

1. Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika

2. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik

3. Menguasai konsep-konsep ilmu sains dasar (konsep matematika, fisika, kimia, biologi dan IT)

ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS

1. Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman prosedural/komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal.

2. Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak

3. Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/ berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu fenomena, mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannya serta mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan tepat, dan jelas.

4. Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah matematis yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat

5. Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya)