Program Studi Manajemen - S1

Tentang Manajemen S1 - Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bangkinang

Program studi manajemen berada dibawah Sekolah Tinggi Ekonomi Bangkinang. Program studi manajemen memiliki keunggulan yang di jabarkan dalam visi program studi yaitu Menjadi Program Studi Manajemen Stie Bangkinang Penyelenggaraan Pembelajaran Untuk Menghasilkan Lulusan Manajemen Berbasis Kompetensi Entrepreneurship Berwawasan Global Pada Tahun 2024. Hal ini dimaksudkan bahwa lulusan program studi manajemen nantinya kompeten dalam ilmu manajemen berbsis kompetensi selain itu juga diharapkan mampu mengusai teknologi.

Upaya dalam mewujudkan visi program studi adalah dengan menyusun keterkaitan profil lulusan dan capaian pembelajaran berdasarkan kompetensi yang sudah diterapkan. Selain itu, telah dituangkan dalam kurikulum berstandar pembelaharan yang mengacu kepada standar nasional pendidikan pada tingkat kualifikasi yang sesuai dengan peringkat 6 (enam) Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang ditandai peluncuran mata kuliah pendidikan anti korupsi penguatan mata kuliah kewirausahaan dan mata kuliah peminatan yang teridiri dari manajemen keuangan, manajemen pemasaran, manajemen operasional dan manajemen sumber daya manusia.

Dengan adanya keunggulan-keunggulan tersebut, kreativitas, bakat dan minat pada diri mahasiswa dapat berkembang, diperolehnya pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan, terbinanya sikap mandiri, disiplin dan berkembangnya potensi positif serta terbentuknya moral dan etika sesui dengn keuanggulam program studi.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Manajemen STIE Bangkinang Penyelenggaraan Pembalajaran Untuk Menghasilkan Lulusan Manajemen Berbasis Entrepreneurship Berwawasan Global Pada Tahun 2024

Misi Program Studi

1. Melaksanakan pembelajaran untuk menciptakan sarjana manajemen yang memiliki kompetensi entrepreneurship dengan menciptakan praktek baik pengelolaan program studi sesuai prinsip tata kelola perguruan tinggi yang baik;
2. Melaksanakan penelitian untuk memajukan ilmu pengetahuan dibidang manajemen dan berupaya memecahkan masalah bidang manajemen pada masyarakat yang berkembang saat ini dan masa depan;
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai bentuk pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang manajemen bagi kesejahteraan masyarakat terutama usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) ekonomi kreatif dan organisasi publik.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Kompetensi Kepribadian
2. Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai agama.
3. Menampilkan diri sebagai pribadi yang taqwa, wara, berkhidmah, ikhlas, berahklaq karimah dan berwibawa.
4. Menunjukkan etos kerja yang tinggi, bertanggung jawab, rasa percaya diri, dan mencintai profesinya sebagai tenaga pendidik.
5. Menjunjung tinggi kode etik.
6. Kompetensi Profesional
7. Menguasai teknik dan memiliki kemampuan manejerial.
8. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampuh
9. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampuh.
10. Mengembangkan metode pembelajaran dan mata kuliah yang diampuh secara kreatif.
11. Mengembangkan profesionalisme secara berkelanjutan dengan melakukan refleksi.
12. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.
13. Kompetensi Pedagogik
14. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
15. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran.
16. Menyusun perencanaan pembelajaran dengan baik, konsisten, dan benar.
17. Melaksanakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, menyenangkan.
18. Memanfaatkan teknologi pendidikan untuk kepentingan pembelajaran.
19. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
20. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
21. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pengembangan pembelajaran.
22. Kompetensi Sosial
23. Bersikap inklusif, bertindak rasional-objektif, serta tidak diskriminatif terhadap jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
24. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.
25. Beradaptasi di tempat tugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya.
26. Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.
27. Mendoakan peserta didik untuk peningkatan kualitas pendidikannya.