Program Studi S1 Manajemen Pendidikan Islam (MPI) mulai berdiri pada tahun 2015 berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 361 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi Pada Program Sarjana Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam merupakan salah satu program studi yang ada di Fakultas Tarbiyah IAI Bunga Bangsa Cirebon. Prodi Manajemen Pendidikan Islam telah terakreditasi Baik Sekali berdasarkan Surat Keputusan BAN-PT No. 1525/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2021. Prodi Manajemen Pendidikan Islam disiapkan untuk memenuhi kebutuhan lembaga-lembaga pendidikan formal maupun non formal, secara khusus di wilayah Kabupaten Cirebon. Merupakan jawaban atas persoalan dalam masalah pengelolaan, peningkatan mutu atau kualitas lembaga yang ada di dunia pendidikan. Prodi MPI IAI Bunga Bangsa Cirebon mengupayakan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan mengacu pada teori-teori manajemen pendidikan Islam yang berbasis pada perkembangan ICT (Information and communication technologies).
Strategi capaian yang ditempuh oleh Prodi MPI IAI Bunga Bangsa Cirebon adalah dengan melakukan pelayanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan di Era Society 5.0. Untuk menjawab tantangan kebutuhan tersebut, Prodi MPI IAI Bunga Bangsa Cirebon membangun dan mempersiapkan SDM kependidikan yang memiliki kecakapan hidup abad 21. Kecakapan hidup di abad 21 ini terangkum dalam istilah 4C (creativity, critical thingking, communication, collaboration). Untuk mencapai SDM yang memiliki kecakapan hidup abad 21 tersebut, maka Prodi MPI IAI Bunga Bangsa Cirebon mengembangkan pembelajaran dengan 6 kemampuan dasar literasi, yaitu literasi numerasi, literasi sains, literasi informasi, literasi finansial, literasi budaya dan kewarganegaraan).
Menjadi Pusat Studi Manajemen Pendidikan IslamYang Menghasilkan Tenaga Kependidikan Profesional Berlandaskan Good Character and Visionary di Jawa Barat Tahun 2025
Kompetensi Utama
a. Manajerial Lembaga Pendidikan Islam
Mampu menjadi manajer dalam lembaga pendidikan dengan basis manajemen pendidikan yang profesional. Memiliki kepribadian yang tangguh serta semangat leadership yang cakap dalam memimpin lembaga pendidikan.
b. Supervisor Pendidikan Islam
Mampu melaksanakan tugas supervisi kepada rekan guru terhadap perbaikan mutu pembelajaran dan manajemen kelas secara profesional
Kompetensi Tambahan
a. Konseptor Pendidikan Islam
Menguasai konsep keilmuan dalam Manajemen Pendidikan Islam untukmemecahkan permasalahan secara inovatif, kreatif dalam menciptakan konsep-konsep baru dan pengelolaan lembaga pendidikan serta proses pembelajaran yang transformatif dan komprehensif.
b. Edupreneur Pendidikan Islam
Menjadi seorang edupreneur Islam yang mandiri, kreatif, inovatif dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang memberikan pelayanan prima terhadap stackeholder berbasis SIM (sistem Informasi Manajemen).
c. Tenaga Kependidikan Islam
Menjadi tenaga kependidikan Islam yang profesional, mandiri, kreatif, inovatif dan mampu mengorganisir tugas-tugas kependidikan berbasis SIM (Sistem Informasi Manajemen).
d. Tenaga Administrasi pendidikan Islam
Menjadi tenaga administrasi pendidikan Islam yang memiliki kapabilitas pengelolaan keuangan dan akuntansi berbasis aplikasi secara profesional dalam bidang administrasi.
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]