Program Studi Kesehatan Masyarakat - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Kesehatan Masyarakat - S1
Perguruan Tinggi
STIKES Bhakti Husada Mulia 
Akreditasi Program Studi
BAIK SEKALI
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 29 Desember 2023
Kadaluarsa: 28 Desember 2028
Akreditasi: BAIK SEKALI
Status: Aktif - Tanggal SK: 23 Februari 2019
Kadaluarsa: 22 Februari 2024
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 9 Januari 2014
Kadaluarsa: 9 Januari 2019
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
29 Desember 2023
(29-12-2023)
(29-12-2023)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Kesehatan Masyarakat - S1
STIKES Bhakti Husada Mulia
Kesehatan Masyarakat - S1
STIKES Bhakti Husada Mulia
Tanggal Berdiri
12 Juli 2011
(12-07-2011)
(12-07-2011)
SK Penyelenggaraan
146/E/O/2011
Tanggal SK
12 Juli 2011
(12-07-2011)
(12-07-2011)
Alamat
Jl. Taman Praja NO.25 Madiun
Kota/Kabupaten
Kec. Taman
Kota Madiun
Prov. Jawa Timur
Kota Madiun
Prov. Jawa Timur
Kode Pos
0
Lokasi
Website
stikes-bhm.ac.id
Telepon
0351491947
Fax
0351491947
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Kesehatan Masyarakat S1 - STIKES Bhakti Husada Mulia
Program Studi Kesehatan Masyarakat (Prodi Kesmas) adalah salah satu programpendidikan sarjana yang ada di STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun. Prodi Kesmasmengembangkan pelaksanaan pendidikan dan pengajaran sarjana strata satu kesehatan masyarakat, penelitian dalam rangkapenerapan dan pengembangan ilmu dan teknologi kesehatan masyarakat dan pengabdian di bidang kesehatan masyarakat.Prodi Kesmas berdiri pada tahun 2011 melalui SK MendiknasRI No. 146/E/0/2011,terakreditasi awal pada tahun 2014 dengan SKNo. 003/SK/BAN-PT/AKRED/S/I/2014dengan nilai B (Baik), dan re-akreditasi pada tahun 2019 dengan SK.No.0091/LAM-PTKes/Akr/Sar/II/2019 dengan nilai B (Baik). Dalam menyusun visi, misi, tujuan dan strategi Prodi Kesmasmengacu pada visi, misi, tujuan dan strategi STIKES Bhakti Husada Mulia Madiunyang ditetapkan oleh SK No. 004/STIKES/BHM/SK/II/2014 tentang PenyempurnaanVisi, Misi STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun dan Visi Misi Yayasan BhaktiHusada Mulia Madiun sebagai Badan Penyelenggara. Visi Misi Tujuan dan StrategiProdi Kesmas telah mengalami perubahan sebagai upaya penyempurnaan dalam rangkapeningkatan mutu program studi dalam berbagai bidang terutama aspek tridarmaPT.Visi Program Studi
MenjadiProdi S1 Kesehatan Masyarakat yang berkualitas dengan menghasilkan lulusan Sarjana Kesehatan Masyarakat yang inovatif, berdayasaing, beriman dan bertaqwa pada Tahun 2025.Misi Program Studi
1. Menyelenggarakanpembelajaran akademik kesehatan masyarakat secara inovatif sesuai standar profesi kesehatan masyarakat.2. Menyelenggarakanpenelitian dalam rangka penerapan dan pengembangan ilmu dan teknologi kesehatan masyarakat.3. Menyelenggarakankegiatan pengabdian masyarakat dibidang kesehatanmasyarakat yang merupakan aplikasi dari temuan-temuandalam penelitian yang dikembangkan Prodi S1 Kesehatan Masyarakat4. Menyelenggarakan tatakelola Prodi S1 Kesehatan Masyarakat yang akuntabel yang didukumg oleh sumber daya manusia yang kompeten (dosendan tenaga kependidikan), sarana prasarana yang memadai dan komitmen untukmengembangkan prodi yang kuat dari seluruh civitas akademika Prodi S1 KesehatanMasyarakat5. Menumbuhkan jiwaenterpreneur yang berlandaskan iman dan taqwa.6. Membangun kemitraandibidang kesehatan baik nasional maupun internasional.Kompetensi Dasar Program Studi
2.1.1 Kompetensi/Learning outcome Sarjana Kesehatan Masyarakat :1) Mampu melakukan kajian dan analisis situasi (analitic/assessementskills)2) Mengembangkan dan Merancang Kebijakan dan Program Kesehatan (policydevelopment/program planing skills)3) Berkomunikasi Secara Efektif (communication skills)4) Memahami Budaya Setempat (cultural competency skills)5) Mampu melaksanakan pemberdayaan Masyarakat (Communityempowerment)6) Memiliki penguasaan ilmu kesehatan masyarakat ( Publichealth science skills)7) Mampu dalam merencanakan keuangan dan terampil dalam bidangmanajemen (Financial Planning and Management Skills )8) Memiliki kemampuan kepemimpinan dan berfikir sistem (leadershipand system thinking skills)2.1.2 SubKomptensi/ Sub Learning Outcome sebagai berikut:1. Mampu melakukan kajian dan analisis situasi (analitic/assessement skills)1.1 Mendefinisikanmasalah secara tepat1.2 Menentukankegunaan dan keterbatasan data1.3 Mengidentifikasidata secara tepat dan relevan sebagai sumber informasi1.4 Mengevaluasiintegritas dan komparabilitas data1.5 Menggunakanprinsip-prinsip etika dalam mengumpulkan data dan informasi1.6 Membuatinferens yang relevan dari data kuantitatif dan kualitatif1.7 Mengambildan menginterpretasikan data dan informasi yang terkait dengan resiko dankeuntungan1.8 Menerapkanproses pengumpulan data dan aplikasi teknologi informasi2. Mengembangkandan Merancang Kebijakan dan Program Kesehatan (policy development/program planing skills)2.1 Mengumpulkan,meringkaskan dan menginterpretasikan informasi tentang berbagai isu kesehatan2.2 Menyatakanpilihan kebijakan dan memformulasikannya dengan jelas dan padat2.3 Membahasakanimplikasi kesehatan, fiskal, administrasi, legal, sosial, dan politik2.4 Menyatakan feasibility dan outcome yangdiharapkan dari setiap pilihan kebijakan2.5 Menggunakanteknik terbaru dalam analisis penentuan dan perencanaan kesehatan2.6 Memutuskantindakan yang sesuai dengan masalah yang dihadapi 2.7 Mengembangkansuatu perencanaan untuk mengimplementasikan kebijakan2.8 Mengubahkebijakan menjadi rencana organisasi, struktur, dan program3. Berkomunikasi Secara Efektif (communication skills)3.1 Melakukankomunikasi melalui tulisan, lisan, atau metode lainnya3.2 Meminta input dariindividu dan organisasi3.3 Melakukanadvokasi untuk program dan sumber daya kesehatan3.4 Memimpin danberpartisipasi dalam kelompok untuk memformulasikan isu Kesehatan Masyarakatsecara spesifik3.5 Menggunakanmedia, teknologi, dan jaringan untuk menyebarkan informasi3.6 Memutuskantindakan berkomunikasi yang sesuai3.7 Mempresentasikaninformasi yang akurat tentang demografi, statistik, program, dan saintifikkepada masyarakat professional4. MemahamiBudaya Setempat (culturalcompetency skills)4.1 Menggunakanmetode yang tepat untuk berinteraksi secara sensitif, efektif, dan profesionaldengan orang yang berbeda latar belakang budaya4.2 Mengembangkandan mengadaptasikan berbagai pendekatan untuk menanggulangi masalah kesehatanmasyarakat yang terkait dengan perbedaan budaya4.3 Memahamiadanya dinamika yang berkontribusi terhadap keragaman budaya (sikap)4.4 Memahamipentingnya pekerja kesehatan masyarakat yang beragam (sikap) 5. Mampumelaksanakan pemberdayaan Masyarakat (Communityempowerment)5.1 Menggabungkanberbagai strategi untuk berinteraksi dengan orang dari berbagai latar belakang5.2 Mengidentifikasiperan faktor budaya, sosial dan perilaku dalam pelayanan kesehatan5.3 Meresponberbagai kebutuhan sebagai konsekuensi keragaman budaya5.4 Mampumengindentifikasi dan menjaga hubungan dengan berbagai pemangku kepentingan5.5 Menggunakanproses dinamika kelompok untuk meningkatkan peran serta masyarakat5.6 Mendeskripsikanperan pemerintah dalam menyediakan pelayanan kesehatan masyarakat5.7 Mendeskripsikanperan swasta dalam menyediakan pelayanan kesehatan masyarakat5.8 Mengidentifikasipotensi dan sumber daya yang ada di masyarakat5.9 Menghimpunmasukan dari masyarakat sebagai bahan pertimbangan dalam pengembangan kebijakandan program kesehatan5.10 Menginformasikan kebijakan program dan sumber daya kepada masyarakat6. Memilikipenguasaan ilmu kesehatan masyarakat ( Publichealth science skills)6.1 Mengidentifikasikewajiban individu dan organisasi dalam konteks pelayanan kesehatan masyarakatesensial dan fungsi dasar6.2 Mendefinisikan,menilai, dan memahami status kesehatan pada populasi, determinan kesehatan danpenyakit, dan faktor yang berkontribusi terhadap promosi kesehatan danpencegahan penyakit6.3 Memahamiperkembangan sejarah, struktur, dan interaksi antara kesehatan masyarakat danSistem pelayanan kesehatan6.4 Mengidentifikasidan mengaplikasikan metode riset dasar yang digunakan dalam kesehatanmasyarakat6.5 Menggunakanproses dinamika kelompok untuk meningkatkan peran serta masyarakat6.6 Menerapkanilmu kesehatan masyarakat, termasuk ilmu sosial dan perilaku, penyakit kronik,infeksi, dan kecelakaan6.7 Mengidentifikasiketerbatasan riset dan pentingnya observasi dan kesaling-hubungan(interrelationship)6.8 Mengembangkankomitmen sepanjang masa untuk belajar dan mengembangkan pemikiran kritis yangkuat (sikap)7. Mampu dalammerencanakan keuangan dan terampil dalam bidang manajemen (Financial Planning and ManagementSkills )7.1 Mengembangkandan mempresentasikan suatu anggaran7.2 Mengelolaprogram sesuai dengan kondisi keuangan7.3 Menerapkanproses penganggaran (budgeting)7.4 Mengembangkanstrategi untuk menentukan prioritas anggaran7.5 Memantaukinerja program7.6 Mempersiapkanproposal untuk memperoleh dana dari sumber eksternal7.7 Menerapkanketerampilan dasar hubungan antar manusia dalam manajemen organisasi, motivasistaf, dan penyelesaian konflik7.8 Melakukannegosiasi dan mengembangkan kontrak dan dokumen lainnya untuk penyediaanpelayanan berbasis masyarakat8. Memilikikemampuan kepemimpinan dan berfikir sistem (leadershipand system thinking skills)8.1 Menciptakanbudaya berdasarkan stardard etika dalam organisasi dan komunitas8.2 Membantumenciptakan nilai dasar dan visi bersama dan menggunakan prinsip-prinsip inisebagai pedoman pelaksanaan program kesehatan masyarakat8.3 Mengidentifikasiisu internal dan eksternal yang dapat berdampak terhadap penerapan pelayananesensial kesehatan masyarakat (menyusun Rencana Strategis)8.4 Memfasilitasikerja sama kelompok internal dan eksternal untuk menjamin partisipasi daripemangku kepentingan kunci8.5 Berkontribusiterhadap pengembangan, implementasi, dan pemantauan standard kinerja organisasi8.6 Menggunakansistem hukum dan politik untuk melakukan perubahan8.7 Mengaplikasikanteori dari struktur organisasi terhadap praktek professional Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
