Tentang Ilmu Komunikasi S1 - Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati
Program Studi Ilmu Komunikasi merupakan salah satu dari lima program studi yang ada di Fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi UIN SGD Bandung, dan memusatkan kajian dan penelaahan dalam bidang kejurnalistikan dan kehumasan dengan landasan pada komunikasi profetik.
Program Studi Ilmu Komunikasi tidak menganut dikotomi ilmu agama-ilmu umum melainkan justru memandang ilmu-ilmu tersebut sebagai suatu entitas yang integrated dan integral. Dengan demikian Program Studi Ilmu Komunikasi berupaya mencetak sarjana Ilmu Komunikasi yang beriman dan bertakwa yang unggul, kompetitif, memiliki daya saing yang diproyeksikan untuk menjadi praktisi, peneliti, dan konsultan di bidang komunikasi (jurnalistik dan humas).
Program Studi (PS) Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Djati Bandung, pendiriannya didasarkan pada Nomor SK Keputusan Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam No. E/114/1998 tanggal 25 Mei 1998 yang ditandatangani oleh Malik Fadjar dan Izin Operasionalnya didasarkan pada SK Dirjen Pendidikan Tinggi No. 2486/D/T/2001 dan telah terakreditasi B dengan Nomor SK BAN-PT: 232/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/XI/2013.
Program Studi Ilmu Komunikasi sampai saat ini memiliki 24 (dua puluh empat) dosen tetap yang terdiri atas 10 (sepuluh) orang Doktor, dan 14 (empat belas) orang berpendidikan S2, dan 9 (sembilan) orang sedang menyelesaikan program doktor (S3),
Visi Program Studi
Menjadi Program Studi yang Unggul, Kompetitif dan Inovatif dalammenyelenggarakan Pendidikan Tinggi Komunikasi di Lingkungan Perguruan TinggiKeagamaan Islam Negeri di Indonesia Tahun 2025". Misi Program Studi
1. Menyelenggarakankegiatan pendidikan akademik profesional, serta keahlian di bidang Ilmu
Komunikasi(Jurnalistik dan Humas).
2. Mengembangkankeilmuan melalui studi-studi di bidang Ilmu Komunikasi (Jurnalistik danHumas)
melalui kegiatan penelitian,pengabdian kepada masyarakat.
3. Menyebarluaskanhasil kajian keilmuan bidang Ilmu Komunikasi (Jurnalistik dan Humas) melalui
program-program pelatihan yangrelevan.
4. Menjalinkerjasama secara berkelanjutan dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,
pemerintah, dunia usaha, dan masyarakat.
5.Menyelenggarakantata kelola PS Ilmu Komunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang efektif, efisien,
transparan dan partisipatif.
Kompetensi Dasar Program Studi
Bidang Pendidikan
1. Mampu mewujudkan terselenggaranya peningkatan kualitasPS Ilmu Komunikasi melalui
peningkatan kualitasKurikulum.
2. Mampumewujudkan terselenggaranya peningkatan kualitas PS Ilmu Komunikasi melalui
peningkatan kualitasRPS
3. Mampu mewujudkan terselenggaranya peningkatan kualitasPS Ilmu Komunikasi melalui
peningkatan kualitas dosen
4. Mampu mewujudkan terselenggaranya peningkatan kualitasPS Ilmu Komunikasi melalui
penyediaan sarana dan prasarana yang memadai sesuai kebutuhan.
Bidang Penelitian
1. Mampumewujudkan terselenggaraya penelitian bidang Komunikasi (Jurnalistik dan Humas)yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan kearifan lokal.
2. Mampu mewujudkan terselenggaranya penelitian bidangKomunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan berwawasanregional
3. Mampu mewujudkan terselenggaranya penelitian bidangKomunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan berwawasannasional
4. Mampu mewujudkan terselenggaranya penelitian bidangKomunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan berwawasaninternasonal
PENGABDIANKEPADA MASYARAKAT
1. Mampumewujudkan terselenggaraya pengabdian masyarakat bidang Komunikasi (Jurnalistikdan
Humas) yang mempunyai ciri khas kekinian, dan kearifan lokal.
2. Mampu mewujudkan terselenggaraya penelitian bidangKomunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan berwawasanregional
3. Mampu mewujudkan terselenggaraya penelitian bidangKomunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan berwawasan nasional
4. Mampu mewujudkan terselenggaraya penelitian bidangKomunikasi (Jurnalistik dan Humas) yang
mempunyai ciri khas kekinian, dan berwawasaninternasonal