Program Studi Ilmu Keperawatan - S1

Tentang Ilmu Keperawatan S1 - Universitas Respati Indonesia

Pendidikan sarjana merupakan proses pembelajaran yang menekankan pada tumbuh kembangnya kemampuan untuk menjadi profesional. Berdasarkan SK Mendiknas RI No. 232/U/2000 yaitu tentang kurikulum inti pendidikan tinggi, pada pasal 5 bahwa beban studi program sarjana sekurang-kurangnya terdapat 144 -160 sks. Perbandingan ekuivalen dalam bentuk satuan kredit semester antara kompetensi utama (40-80%), dengan kompetensi pendukung (20-40%), serta kompetensi lain (0-30%).

Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI) menata kurikulum pendidikan Ners agar dapat mengakomodasi perubahan dan kebutuhan kesehatan masyarakat, menetapkan bahwa 1) kurikulum inti memuat kompetensi utama 60% dan 2) kurikulum institusional memuat kompetensi pendukung 20% serta kompetensi lainnya 0%-30%. Program studi S1 Keperawatan dapat ditempuh dalam masa studi 4 tahun (8 semester) paling lama 14 semester.

Program S1 Keperawatan Universitas Respati Indonesia (URINDO), menetapkan beban studi 146 sks dengan kurikulum inti 104 sks (70,8%) dan kurikulum institusional 42 sks (29,1%) dengan ciri khas keperawatan gawat darurat dan keperawatan gerontik. Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Melalui penerapan kurikulum ini, diharapkan URINDO mampu menyiapkan peserta didik menjadi perawat profesional yang dapat berkompetisi dengan baik ditatanan pelayanan lokal, regional, maupun internasional.

Visi Program Studi

Menjadi program studi yang menghasilkan Sarjana Keperawatan dan Ners Profesional, berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mampu berkompetisi di tantanan nasional maupun internasional pada tahun 2025

Misi Program Studi

1) Menghasilkan Sarjana Keperawatan dan Ners yang produktif, kreatif dan inovatif yang berwawasan nasional dan internsional

2) Menyelenggarakan Pendidikan Tinggi Keperawatan dan Progran Studi Profesi Ners dengan muatan institusi Keperawatan Gawat Darurat.

3) Menyelenggarakan pengelolaan Program Studi yang maksimal

4) Menyelenggarakan penelitian melalui progam-program yang berkontribusi dalam memecahkan permasalahan masyarakat khsususnya Gawat Darurat

Melaksanakan program Pengabdian Masyarakat dengan mengaplikasikan ilmu keperawatan yang berdampak pada peningkatan potensi sumber daya lokal

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Kompetensi Utama

Kompetensi utama merupakan kemempuan untuk menampilkan unjuk kerja yang memuaskan sesuai dengan pencirian program studi. Untuk mencapai kompetensi utama pendidikan sarjana keperawatan di implementasikan dalam komposisi pengembangan kurikulum institusi pendidikan sarjana keperawatan (144-160 SKS) yaitu 40% - 80% disediakan sebagai kurikulum inti, sehingga seluruh intitusi pendidikan keperawatan mempunyai kurikulum inti yang sama. Tujuannya adalah untuk meminimallisasi perbedaan antar intitusi penyelenggara pendidikan sarjana keperawatan.

2. Kompetensi Pendukung

Kemampuan yang dapat mendukung kompetensi utama serta merupakan ciri khas perguruan Tingi yang bersangkutan (20-40%)

3. Kompetensi lainnya

Kemampuan yang ditambahkan yang dapat membantu meningkatkan kualitas hidup dan di tetapkan berdasarkan keadaan serta kebutuhan lingkungan Perguruan Tinggi (0%-30%)

Komposisi pengembangan kurikulum untuk kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang harus di ikuti oleh seluruh institusi pendidikan tingi keperawatan yang menyelengarakan Program Pendidikan Sarjana Keperawatan adala sebagai berikut :

1. Kompetensi utama : 60% (dari 40-80%) ditetapkan oleh kalangan perguruan tinggi, masyarakat profesi dan penguna lulusan

2. Kompetensi Pendukung : 20%(dari 20-40%) yang memuat berbagai isu global

3. Kompetensi lainnya : 0% - 30%, kompetensi ini menjabarkan ciri khas dari suatu institusi

Kompetensi pendukung dan kompetensi lainya ditetapkan oleh institusi penyelenggara program studi.