Program Studi Ilmu Keperawatan - S1

Tentang Ilmu Keperawatan S1 - Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Baiturrahim

Kurikulum pendidikan ners terdiri dari kurikulum tahap akademik dantahap profesi yang meliputi 65% kurikulum inti dan 35% kurikulum institusi.Kurikulum inti mencerminkan capaianpembelajaran dan kompetensi utama, sedangkan kurikulum institusimerepresentasikan kespesifikan/unggulan dari program studi/institusimasing-masing yang terdiri dari 40% kemampuan global dan 60% kemampuaninstitusional. Output dari kurikulum pendidikan ners harus menjamin tercapainyakompetensi ners sesuai dengan Kurikulum AIPNI 2010, dan sejak tahun 2016/2017Program studi telah mulai menerapkan kurikulum berdasarkana KerangkaKualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) atau disebut Indonesian QualificationFramework (IQF) peringkat 7 untuk tenaga keperawatan dan berdasarkan padaSNPT No 44 Tahun 2015. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang digunakan pada Program studiNers sejak tahun 2008 berdasarkan SK No 064/STIKBA/SK/01/V/2008 sampai 2015dengan SK No.226.B/STIKBA/SK/01/VIII/2015. Kurikulum Prodi Ners telah melaluibeberapa kali revisi konten mata kuliah berdasarkan hasil evaluasi tiaptahunnya. Kurikulum Prodi Ners telah disusun sedemikian rupa sehingga antaramasing-masing kelompok mata kuliah memiliki keterkaitan antara satu dengan yanglainnya sehingga kompetensi dapat tercapai. Aspek kompetensi meliputi kognitif(pengetahuan), afektif (sikap), dan psikomotor (keterampilan).

Visi Program Studi

Menghasilkan Lulusan Ners Yang Unggul DalamKeperawatan Holistik, Islami Dan Berorientasi Global Tahun 2025

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikandibidang keperawatan yang unggul dalam keperawatan holistik dan islami
2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitiandibidang keperawatan khususnya keperawatan holistik yang relevan denganperkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
   
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatanpengabdian kepada masyarakat pada pelayanan kesehatan dan komunitas yangberorientasi keperawatan holistik
   
4. Menyelenggarakan kerjasama baik dari dalamnegeri dan luar negeri terkait Tridarma Perguruan Tinggi
   

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalampraktek keperawatan
2. Mampu menerapkan asuhan keperawatan professionaldi tatanan klinik dan komunitas
   
3. Mampu melakukan komunikasi dan berinteraksisecara efektif
   
4. Mampu melaksanakan pendidikan kesehatan kepadaklien, keluarga dan masyarakat
   
5. Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemenkeperawatan
   
6. Mampu menjalin hubungan interpersonal
   
7. Mampu melakukan penelitian sebagai penelitipemula
   
8. Mampu mengembangkan profesionalisme secara terusmenerus atau belajar sepanjang hayat