Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Gizi pilihan dan unggul di bidang Gizi Keluarga dengan berbasis nilai-nilai Islam Berkemajuan dan mampu bersaing di Tingkat Nasional pada Tahun 2035?

B

Misi Program Studi

Misi:

Berdasarkan Visi yang ditetapkan, dirumuskan misi Program Studi Gizi Program Sarjana Universitas Aisyiyah Yogyakarta sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan keunggulan gizi keluarga berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
2. Mengembangkan kajian dan pemberdayaan perempuan dalam kerangka Islam Berkemajuan yang berkaitan dengan ilmu gizi

Tujuan:

Berdasarkan Misi yang ditetapkan, maka disusun tujuan penyelenggaraan Program Studi Gizi Program Sarjana Universitas Aisyiyah Yogyakarta sebagai berikut :

1. Menghasilkan lulusan Sarjana Gizi yang berakhlak mulia, berilmu-pengetahuan dan teknologi, professional di bidang gizi, dan berjiwa entrepreneur yang menjadi kekuatan penggerak (driving force) masyarakat dalam memajukan kehidupan bangsa
2. Menghasilkan karya-karya ilmiah di bidang gizi yang dapat dijadikan rujukan pengembangan dan pemecahan masalah gizi
3. Menghasilkan karya inovatif dan aplikatif di bidang gizi yang berkontribusi pada pemberdayaan dan pencerahan
4. Menghasilkan model implementasi bidang gizi dengan keunggulan gizi keluarga berdasarkan praksis pemberdayaan perempuan berlandaskan nilai-nilai islam berkemajuan
5. Menghasilkan pemikiran Islam Berkemajuan yang berkaitan tentang ilmu gizi sebagai penguat moral spiritual dalam implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi

Sasaran Prodi Gizi Program Sarjana UNISA Yogyakarta hingga tahun 2035 berpedoman pada visi dan misi program studi terdiri dari sasaran strategis dan sasaran mutu.

Kompetensi Dasar Program Studi

Profil lulusan (Profile of Graduates) Prodi Gizi Universitas Aisyiyah Yogyakarta dapat bekerja sebagai :

1. Manajer (Manager)
2. Penyedia Pelayanan Gizi yang berkepribadian Islami Berkemajuan (Services in Nutrition with Professional Qurani)
3. Peneliti yang pembelajar (Learning Researcher)
4. Penggerak di masyarakat (Driving Force in Community)
5. Pengusaha/Wirausaha (Entrepreneur)
6. Edukator (Educator)