Program Studi Bimbingan Dan Konseling - S1

Visi Program Studi

Menjadi Pusat Pengembangan Keilmuan Bimbingan dan Konseling Berbasis Kearifan Lokal Gusjigang Berdaya Saing Global pada Tahun 2025.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan Pendidikan Sarjana di bidang bimbingan dan konseling yang santun, cerdas dan berjiwa wirausaha
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan inovasi keilmuan bimbingan dan konseling berbasis kearifan lokal gusjigang
3. Menyelenggarakan Pengabdian kepada masyarakat untuk membentuk masyarakat mandiri dalam kehidupan efektif sehari-hari.
4. Menyelenggarakan tata kelola program studi bimbingan dan konseling yang berorientasi pada Good Department Government.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Utama

1. Menguasai teori dan praksis pendidikan;
2. Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan psikologis serta perilaku konseling;
3. Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan konseling dalam jalur, jenis dan jenjang satuan pendidikan;
4. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
5. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebebasan memilih;
6. Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat;
7. Menampilkan kinerja berkualitas tinggi;
8. Mengimplementasikan kolaborasi intern di tempat kerja;
9. Berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling;
10. Mengimplementasikan kolaborasi antarprofesi;
11. Menguasai konsep dan praksis asesmen untuk memahami kondisi kebutuhan dan masalah konseling;
12. Menguasai kerangka teoritik dan praksis bimbingan dan konseling;
13. Merancang program bimbingan dan konseling;
14. Mengimplementasikan program bimbingan dan konseling yang komprehensif;
15. Menilai proses dan hasil kegiatan bimbingan dan konseling;
16. Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional;
17. Menguasai konsep dan praksis penelitian dalam bimbingan dan konseling;
18. Menganalisa permasalahan bimbingan dan konseling;
19. Mendesain penelitian;
20. Melakukan penelitian untuk peningkatan kualitas pelayanan bimbingan dan konseling;
21. Mampu menggunakan macam-macam instrumen pemahaman individu;
22. Mampu menganalisis macam-macam hasil instrumen pemahaman individu;
23. Mampu menginterpretasi hasil instrumen pemahaman individu dalam pelayanan bimbingan dan konseling;
24. Mampu menerapkan hasil instrumen pemahaman individu dalam pelayanan bimbingan dan konseling.

Kompetensi Pendukung

1. Menyikapi educational policy dan sistem di Indonesia;
2. Memiliki jiwa pemimpin;
3. Mampu berkomunikasi dengan baik;
4. Mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan;
5. Kreatif dan inovatif;
6. Bersikap kritis, teliti, dan rasional;
7. Memiliki keuletan
8. Mengikuti perkembangan penelitian;
9. Menguasai teori penelitian;
10. Berkepribadian altruistik;
11. Mengikuti perkembangan penelitian di bidang bimbingan dan konseling;
12. Menguasai teori penelitian di bidang bimbingan dan konseling;
13. Mampu menguasai pemahaman individu teknik nontes;
14. Mampu menguasai pemahaman individu teknik tes.

Kompetensi Lainnya

1. Mampu memotivasi siswa;
2. Berpenampilan rapi;
3. Berakhlak mulia;
4. Memiliki kepercayaan diri;
5. Memiliki keuletan;
6. Bersikap kritis, teliti, dan rasional;
7. Memiliki ketelitian;
8. Memiliki kedisiplinan.