Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam STAI PERSIS Garut, selanjutnya disebut BKPI STAIPI Garut mulai dibuka pada tahun 2021. Dasar hukumnya adalah Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 1102 Tahun 2021 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam untuk Program Sarjana pada Sekolah Tinggi Agama Islam PERSIS Garut.
BKPI STAIPI Garut sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi berbasis Islam, turut berperan aktif dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional dan berperan aktif dalam mewujudkan manusia Indonesia yang berkualitas dalam segala aspek kehidupan. Dengan kata lain, BKPI STAIPI Garut turut mengupayakan terwujudnya manusia Indoensia yang kaffah melalui bimbingan dan konseling yang dilakukan atas dasar norma yang bersumber dari Allah Swt dan diarahkan kepada pencapaian kehidupan di dunia dan akhirat.
Keunggulan yang keunikan BKPI STAIPI Garut terletak pada kemunculan tiga kuliah kekhasan dalam lingkup mata mata kuliah kompetensi utama. Ketiga mata kuliah tersebut adalah Bimbingan dan Konseling Tadabbur Alquran. Mata kuliah ini adalah mata kuliah khas yang akan memberikan bekal kompetensi kepada calon lulusan BKPI STAIPI Garut berupa pendekatan dan teknik-teknik bimbingan dan konseling dengan pendekatan tadabbur Alquran. Kekhasan ini sangat relevan dengan kemunculan era konseling yang sudah mengintegrasikan diri dengan agama dan spiritulitas. Era yang disebut kemunculan madzhab kelima dalam konsling dan psikoterapi, yaitu era konseling spiritual.
Menjadi Program Studi Unggul dalam Pengembangan Ilmu, Teknologi, dan Seni Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam dengan Kekhasan Quranic Counseling di Indonesia pada 2035.
1.Menyelenggarakan pendidikan akademik yang bermutu tinggi untuk menghasilkan guru BK/ konselor yang profesional dalam pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah, madrasah, dan lembaga pendidikan Islam lainnya.
2.Melaksanakan penelitian demi pengembangan disiplin ilmu dan penerapannya dalam praksis BKPI untuk penguatan kultur akademik, landasan penetapan kebijakan, dan peningkatan mutu layanan BKPI.
3.Mengamalkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka ikut serta menyelesaikan masalah nasional dalam layanan bimbingan dan konseling secara khusus dan kemanusiaan secara umum.
4.Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak pada tingkat nasional, regional, dan internasional dalam rangka menguatkan pengembangan ilmu dan implementasi layanan BKPI.
1. Menghasilkan lulusan yang dapat menguasai teori dan praksis pendidikan serta merancang dan menyelenggarakan pembelajaran, khususnya dalam adegan BK berbasis Islam.
2. Menghasilkan calon guru BK yang menguasai kerangka teoretik dan praksis BK berbasis Islam dan esensi layanan BK dalam jalur, jenjang, dan jenis satuan pendidikan.
3. Menghasilkan lulusan yang mampu memahami semua aspek perkembangan perilaku konseli serta menguasai konsep dan praksis asesmen untuk memahami perilaku, masalah, dan kebutuhan konseli.
4. Menghasilkan lulusan yang memiliki kecakapan dan kemampuan mengambil keputusan yang tepat dan profesional berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data serta mampu memilih berbagai alternatif solusi, baik sendiri maupun berkolaborasi dalam memecahkan persoalan pembelajaran dan layanan perkembangan peserta didik hingga mencapai titik optimal.
5. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang program BKPI dan mengimplementasikannya dalam perspektif BKPI berbasis Quranic Counseling.
6. Menghasilkan lulusan yang mampu menilai proses dan hasil kegiatan BKPI dan menguasai konsep dan praksis penelitian dalam BKPI.
7. Menghasilkan lulusan yang memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesi, kegiatan profesi BKPI, kolaborasi, serta pengembangan profesionalisme berkelanjutan (sustainability).
8. Menghasilkan lulusan yang menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kokoh dan berkinerja sangat baik.
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]