Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Atma Jaya Yogyakarta (DAFT - UAJY) menanggapi tantangan perubahan dengan membuat Rencana Strategis 2021-2025 dan Kurikulum Baru. Ke dua tugas tersebut dibuat oleh tim yang diawaki para dosen muda yang diharapkan mampu melihat permasalahan dan masalah dengan cara pandang dan pikir segar serta menghasilkan rumusan yang tepat.
Beberapa perubahan yang dihadirkan pada kurikulum baru, antara lain:
Customized (personalized) education; setiap mahasiswa memiliki kesempatan untuk mengembangkan dan menyiapkan diri sesuai dengan kecerdasan unik, kenyamanan, dan kesukaannya. Dengan kata lain, DAFT- UAJY membantu setiap mahasiswa berkembang sesuai cita-cita uniknya dalam menyiapkan masa depan.
Outcome-based; setiap lulusan diharapkan memiliki kemampuan berkontribusi pada kemajuan kualitas peradaban melalui semangat inovatif, disiplin, dan bernurani.
Equalized beginners; mahasiswa baru memulai proses pendidikan dengan penyamaan pandangan terhadap dunia arsitektur yaitu keseimbangan harmonis antara sains, ilmu pengetahuan, dan seni.
Continuous performance progress record; sejak menjadi mahasiswa hingga kelak setelah lulus dan membangun profesi sendiri, setiap alumnus memiliki rekam jejak kinerja jelas melalui karya-karya berkualitas yang terbuka bagi publik.
Interest-based working cluster; dosen dan mahasiswa (serta alumni) berada pada kelompok minat yang selaras sehingga dapat berkarya bersama dengan lebih efektif dan efisien. Dosen dan alumni menjadi keluarga yang selalu aktif berkomunikasi.
Compact; kurikulum baru berbentuk singkat, padat, dan beralur jelas.
Information technology based, semua aktivitas memanfaatkan kemajuan teknologi digital secara berkelanjutan
Menjadi Departemen Arsitektur yang menghasilkan lulusan profesional inovatif berwawasan global yang dapat beradaptasi dengan teknologi digital berdasarkan nurani demi / untuk lingkungan berkelanjutan.
1.Menyelenggarakan Pendidikan yang menghasilkan lulusan kreatif dan inovatif berbasis perkembangan ilmu dan teknologi
2.Mengembangkan Pendidikan arsitektur digital dengan menggabungkan sains, teknologi dan seni yang berwawasan global.
3.Mengembangkan kegiatan kolaboratif dengan berbagai pihak yang berkompeten secara profesional.
4.Menyelenggarakan proses pembelajaran dan kurikulum yang menghasilkan lulusan yang berjiwa wirausaha.
Kurikulum Outcome-Based Education digunakan sebagai acuan dalam Program Sarjana Prodi Arsitektur DAFT UAJY dengan penekanan berupa:
customized (personal) education
outcome-based
equalized beginners
continuous performance progress record
interest-based working cluster
compact curriculum
information technology based
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]