Program Studi Agroteknologi - S1

Tentang Agroteknologi S1 - Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat

Program Studi Agroteknologi Fakultas Pertanian (Faperta) UNU Kalbar, mahasiswa akan mempelajari ilmu dan teknologi yang berkaitan dengan tanaman (genetika, fisiologi, pemuliaan, perbenihan, produksi tanaman, dll), lahan dan media tanam (evaluasi lahan, kesuburan dan nutrisi tanaman, pemupukan, mikrobiologi, dan lain-lain), faktor lingkungan (hama-penyakit dan gulma, agroeksosistem/ekologi, dll), serta ilmu-ilmu pendukung lainnya seperti bioteknologi, kewirausahaan, dan manajemen yang saat ini berkembang guna peningkatan efisiensi dalam produksi tanaman untuk mengatasi beragam permasalahan dalam bidang pertanian-pangan-hortikultura, perbenihan dan perkebunan.

Visi Program Studi

Program studi agroteknologi UNU Kalbar pada tahun 2025 menjadi pusat pengembangan IPTEK unggulan di bidang pertanian, serta menghasilkan lulusan sarjana yang professional, berakhlak mulia dan berdayasaing di tingkat nasional.

Misi Program Studi

Kompetensi Dasar Program Studi

PS Agroteknologi mengimplementasikan kurikulum sesuai KKNI dengan metode pembelajaran berpusat pada mahasiswa (student-centred learning/SCL) guna memberikan bekal kompetensi hard- dan soft-skills. Dengan metode pembelajaran ini mahasiswa secara aktif, intensif, dan mandiri menggali potensi dirinya sehingga mencapai kompetensi yang diharapkan untuk dunia kerja/industri (industri benih, pupuk, pestisida, nursery, agro-chemical, Perguruan Tinggi, Kementerian Pertanian/instansi pemerintah, dll), masyarakat dan bangsa. Jenis metode pembelajaran yang sering digunakan dalam metode pembelajaran SCL ini adalah praktikum (terkait kompetensi yang diharapkan di laboratorium/lapangan), project-based learning, problem-based learning, research-based learning, pembuatan makalah individu/kelompok, simulasi, kunjungan lapangan, magang dan lain-lain. Semua ragam pembelajaran ini diselenggarakan dengan tujuan agar mahasiswa secara komprehensif mencapai kompetensi yang telah dirumuskan melalui serangkaian penugasan dan umpan balik yang konstruktif.