Program Studi Agroteknologi - S1

Visi Program Studi

Sebagai program studi Agroteknologi yang terkemuka dan berkualitas tinggi yang berdasarkan kelestarian lingkungan yang bercirikan pada budaya benua maritime dan keunggulan lokal

Misi Program Studi

Demikian pula halnya dengan misi program studi Agroteknologi akan mengacu pada misi Fakultas Pertanian Unhas Mengembangkan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat secara terpadu menuju pertanian tangguh dan berkelanjutan .

Kompetensi Dasar Program Studi

a. Kompetensi Utama Kompetensi utama minimal yang diharapkan dari seorang lulusan pada program studi Agroteknologi untuk mencapai propel lulusan adalah : . Kompetensi Utama sebagai PELAKU dibidang pertanian (birokrat;teknorat; pengambil kebijakan) : Kemampuan menerapkan IPTEKS dibidang budidaya tanaman berdasarkan prinsip pertanian berkelanjutan baik secara modern maupun yang mengangkat kearifan lokal. Kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. . Kompetensi Utama sebagai MANAJER (planner, designer, organizer, evaluator, mediator) : Kemampuan merencanakan dan merancang sistem produksi tanaman secara efektif dan produktif. Kemampuan melaksanakan perencanaan sistem produksi tanaman secara tepat sesuai kaidah pertanian berkelanjutan. Kemampuan mengevaluasi dan menilai proses produksi tanaman dan pasca panen. Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama dalam tim yang multidisiplin. . Kompetensi Utama sebagai PENGUSAHA, (entrepre-neur, initiator, adaptor, cooperator) : Keberanian memulai, melaksanakan dan mengembangkan usaha inovatif bidang produksi tanaman dalam pertanian berkelanjutan. Kemampuan menjalin kerjasama (bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif. Kemampuan berinovasi dalam menerapkan IPTEKS dibidang budidaya pertanian ke dalam praktek bisnis. Kemampuan menerapkan etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan. . Kompetensi Utama sebagai PENELITI : Kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan merumuskan masalah secara tepat mengenai sistem budidaya pertanian yang berkelanjutan. Kemampuan merancang dan melekasanakan penelitian serta menginterpretasikan data secara profesional Kemampuan ,merekomendasikan penyelesaian masalah secara tepat dalam sistem budidaya pertanian yang berkelanjutan. . Kompetensi Utama sebagai PENDIDIK, (fasilitator, motivator, mediator) : Kemampuan belajar sepanjang hayat Kemampuan berfikir analitis dan sintesis dengan memperhitungkan dampak penyelesaian masalah di lingkup global dalam berkehidupan bermasyarakat. Kemampuan sebagai fasilitator, motivator dan mediator secara sistematik dan efektif.