Program Studi Pendidikan Profesi Ners - Profesi

Tentang Pendidikan Profesi Ners Profesi - STIKES Guna Bangsa Yogyakarta

Program Profesi Ners merupakan lanjutan tahap akademik pada pendidikan sarjana keperawatan. Artinya, tahap ini dilaksanakan setelah menyelesaikan program sarjana keperawatan dengan beban studi 36 SKS (mengacu pada PERMENDIKBUD RI Nomor 49 Tahun 2014 tentang SNPT Pasal 17 ayat 2 poin e dan Kurikulum AIPNI pada target pencapaian level 7). Program Profesi Ners merupakan tahapan proses adaptasi profesi untuk dapat menerima pendelegasian kewenangan secara bertahap dalam melakukan asuhan keperawatan profesional, memberikan pendidikan kesehatan menjalankan fungsi advokasi pada klien, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang berkaitan dengan keperawatan. Profesi menjadi syarat untuk menjadi perawat profesional, sehingga Program Profesi Ners menjadi wajib bagi mahasiswa reguler yang telah selesai menempuh pendidikan sarjana keperawatan, intitusi pendidikan sebagai penyelenggara pendidikan bertanggungjawab terhadap lulusan untuk memfasilitasi dan meluluskan sampai dengan pendidikan Profesi Ners

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Keperawatan yang unggul, inovatif, dan berdaya saing berdasarkan pelayanan asuhan keperawatan yang holistic

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang unggul, inovatif dan berdaya saing sesuai perkembangan ilmu dan teknologi berdasarkan pelayanan asuhan keperawatan yang holistik
2. Menyelenggarakan penelitian yang berkonstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan pelayanan keperawatan yang holistik
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berkonstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan pelayanan keperawatan yang holistic
4. Membangun jejaring nasional dan internasional untuk mendukung Tri Dharma Perguruan Tinggi

Kompetensi Dasar Program Studi

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung nilai kemanusiaan, profesional, etika, hukum, moral, budaya dalam keperawatan

Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan tehnologi keperawatan dengan memperhatikan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tatacara, dan etika ilmiah dalam pemberian asuhan keperawatan.

Mampu melakukan evaluasi asuhan keperawatan sebagai upaya peningkatan kualitas asuhan keperawatan dalam tatanan klinik maupun komunitas.

Mampu menghasilkan, mengkomunikasikan, dan melakukan inovasi pada bidang ilmu dan teknologi keperawatan

Mampu melaksanakan edukasi dengan ketrampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi ilmiah

mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan teknologi keperawatan khususnya keperawatan holistik dan komplementer alternatif untuk memecahkan masalah kesehatan

Mampu menganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan berkoordinasi dengan tim kesehatan dengan menunjukkan sikap kepemimpinan untuk mencapai tujuan perawatan klien

Mampu mengembangkan keahlian profesional melalui pembelajaran seumur hidup

Mampu menjalankan pekerjaan profesinya secara holistik berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif, inovatif serta bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta bertanggung jawab secara imiah kepada masyarakat profesi dan klien