Program Studi Pendidikan Profesi Insinyur - Profesi

Tentang Pendidikan Profesi Insinyur Profesi - Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya

Berdirinya Program Studi Program Profesi Insinyur (PSPPI) merupakan amanat dari Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2014 tentang Keinsinyuran. Hal ini merupakan upaya pemerintah mempercepat terciptanya tenaga insinyur Indonesia yang mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki etika profesi serta kualifikasi sesuai standar sertifikasi sehingga dapat bersaing secara dalam persaingan masyarakat ekonomi ASEAN maupun persaingan global. Oleh karena itu, Kemenristekdikti melalui Dirjen Kelembagaan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Pendidikan Tinggi memberikan mandat kepada 40 perguruan tinggi untuk menyelenggarakan Program Profesi Insinyur termasuk Universitas Katolik Indonesia (Unika) Atma Jaya melalui SK Kemenristekdikti No. 251/KPT/I/2018 dan SK BAN PT No. 981/SK/BAN-PT/Ak-PKP/PP/I/2020. Unika Atma Jaya telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan dalam pembukaan PSPPI dan telah bekerjasama dengan Persatuan Insinyur Indonesia (PII) dan juga industri yang terkait.

Sub Program Studi/ Peminatan

Saat ini PSPPI Unika Atma Jaya menawarkan 3 sub program studi (Teknik Mesin, Teknik Elektro, dan Teknik Industri).

Jenis Jalur Program/Proses Perkuliahan

Program Profesi Insinyur yang diselenggarakan oleh Unika Atma Jaya terbagi ke dalam 2 jalur program, yakni Program Reguler dan Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).

a. Jalur Program Reguler

Jalur Program Reguler akan dilaksanakan selama 2 semester melalui kegiatan perkuliahan tatap muka dan tutorial di Kampus Unika Atma Jaya Semanggi.

b. Jalur Rekognisi Pengalaman Lampau (RPL)

Program Profesi Insinyur Unika Atma Jaya melalui jalur Rekognisi Pengalaman Lampau (RPL) dapat diselesaikan dalam 1 semester. Banyaknya mata kuliah yang masih harus diambil disesuaikan dengan hasil penilaian majelis penilai. Pertemuan tatap muka akan diadakan pada awal, tengah dan akhir semester (akhir pekan/sore hari) dengan proses tutorial yang dapat dilaksanakan secara on-line. Dengan konsep perkuliahan ini, maka peserta masih bisa menjalankan tugas/pekerjaannya sehari-hari.

Persyaratan Umum

• Mempunyai ijazah asli atau foto copy ijazah yang telah dilegalisir dengan kualifikasi Sarjana Teknik (ST) atau Sarjana Terapan Bidang Teknik/Sains (D4).
• Telah memiliki pengalaman kerja dalam praktik keinsinyuran minimal 2 (dua) tahun dari instansi/perusahaan tempat bekerja.

Kurikulum PSPPI

PSPPI Unika Atma Jaya, memuat materi perkuliahan dengan beban 24 sks, yang terdiri dari:

1. Kode etik dan etika profesi insinyur (2 sks)
2. Profesionalisme (2 sks)
3. Keselamatan, Kesehatan, Keamanan Kerja dan Lingkungan (2 sks)
4. Praktek Keinsinyuran (12 SKS):
5. Filosofi Keinsinyuran di Industri
6. Arah perkembangan industri dan Status
7. Sistem Industri (Engineering)
8. Permasalahan Keinsinyuran
9. Tugas mengatasi Masalah
10. Penulisan laporan praktik keinsinyuran
11. Studi Kasus (4 sks)
12. Pemateri Seminar, Workshop, Diskusi (2 sks)

Visi Program Studi

"Menjadi Program Studi unggulan yang menghasilkan sumber daya manusia (SDM) Profesional di bidang Keinsinyuran berlandaskan nilai-nilai Kristiani, Unggul, Profesional, dan Peduli (KUPP) dalam 5 tahun ke depan"

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pengembangan keahlian prosesi insinyur tang professional

2. Menyelenggarakan pengembangan keahlian profesi insinyur yang berlandaskan nilai-nilai KUPP

3. Mempersiapkan lulusan yang ahli pada bidangnya melalui pendekatan ilmiah, studi kasus dan praktik lapangan

4. Mengembangkan SDM yang mempunyai nilai tambah, daya guna dan hasil guna, memberikan perlindungan kepada masyarakat serta mewujudkan pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan.

Kompetensi Dasar Program Studi

Profit lulusan Program Studi Profesi Insinyur Fakultas Teknik Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya yang merupakan kelanjutan program stndi S1 ke jenjang profesi dalam rangkaian perjalanan pencapaian lnsinyur Profesional pada jenjang Insinyur Profesional Pratama (IPP), Insinyur Profesional Madya (IPM), Insinyur Profesional Utama (IPU), diharapkan dapat berperan sebagai seseorang yang dalam melaksanakan profesinya mempergunakan pengetahuan matematika dan pengetahuan Alam yang diperoleh dari pendidikan; pengalaman dan pelatihan, untuk secara ekonomis mengubah dan mengembangkan suatu bahan; energi dan berbagai sumber daya yang berasal dari alam, menjadi produk lain di proyek pembangunan infrastruktur yang dikerjakan ataupun didunia industri tempat bekerja dan sejenisnya demi kepentingan kesejahteraan; kenyamanan; kesehatan dan keselamatan umat manusia