Program Studi Pendidikan Profesi Bidan - Profesi

Tentang Pendidikan Profesi Bidan Profesi - STIKES Guna Bangsa Yogyakarta

Pendidikan Sarjana Keperawatan STIKES Guna Bangsa memiliki tujuan untuk menghasilkan sarjana keperawatan yang unggul, inovatif dan berdaya saing sesuai perkembangan ilmu dan teknologi serta memiliki kemampuan memberikan asuhan yang holistic, menyelenggarakan penelitian yang berkonstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan pelayanan keperawatan yang holistic, menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berkonstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan pelayanan keperawatan yang holistic, serta membangun jejaring nasional dan internasional untuk mendukung Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengembangan kurikulum pendidian sarjana keperawatan dan Profesi Ners STIKES Guna Bangsa telah disesuaikan dengan kurikulum AIPNI 2020 yang didasarkan dari Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, hasil evaluasi dengan stakeholder dan hasil studi banding AIPNI Pusat ke luar negeri.

Visi Program Studi

Menghasilkan lulusan sarjana keperawatan dan ners yang unggul, inovatif dan berdaya saing di bidang asuhan keperawatan medikal bedah

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang unggul, inovatif dan berdaya saing sesuai perkembangan ilmu dan teknologi di bidang asuhan keperawatan medikal bedah.
2. Menyelenggarakan penelitian yang berkonstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan terutama di bidang keperawatan medikal bedah
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berkonstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terutama di bidang keperawatan medikal bedah
4. Membangun jejaring nasional dan internasional untuk mendukung Tri Dharma Perguruan Tinggi

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung nilai kemanusiaan, profesional, etika, hukum, moral, budaya dalam keperawatan
2. Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan tehnologi keperawatan dengan memperhatikan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tatacara, dan etika ilmiah dalam pemberian asuhan keperawatan.
3. Mampu melakukan evaluasi asuhan keperawatan sebagai upaya peningkatan kualitas asuhan keperawatan dalam tatanan klinik maupun komunitas.
4. Mampu menghasilkan, mengkomunikasikan, dan melakukan inovasi pada bidang ilmu dan teknologi keperawatan
5. Mampu melaksanakan edukasi dengan ketrampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi ilmiah
6. mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan teknologi keperawatan khususnya keperawatan holistik dan komplementer alternatif untuk memecahkan masalah kesehatan
7. Mampu menganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan berkoordinasi dengan tim kesehatan dengan menunjukkan sikap kepemimpinan untuk mencapai tujuan perawatan klien
8. Mampu mengembangkan keahlian profesional melalui pembelajaran seumur hidup
9. Mampu menjalankan pekerjaan profesinya secara holistik berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif, inovatif serta bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta bertanggung jawab secara imiah kepada masyarakat profesi dan klien