Program Studi Keperawatan - D4

Tentang Keperawatan D4 - Poltekkes Kemenkes Makassar

Jurusan Keperawatan Poltekkes Makassar saat ini berkantor di Jl. Monumen Emmy Saelan Tidung Makassar. Pada awal berdirinya, institusi ini bernama Sekolah Guru Perawat (SGP) dengan lama pendidikan 1 tahun berdasarkan SK Menkes No. 225/V-AUB.XI/1973 tanggal 15 Nopember 1973. Seluruh bangunan maupun kelengkapan peralatan pendidikan keperawatan didapatkan dari bantuan pemerintahan Jepang pada waktu itu.

Mulai tahun ajaran 1982/1983 Sekolah Guru Perawatan Ujungpandang mengelola dua bidang program yaitu : Bidang pengajaran perawatan kesehatan anak dan bidang pengajaran KIA/KB.

Berdasarkan kajian kebutuhan guru yang sesuai tuntutan perkembangan masyarakat saat itu, maka Departemen Kesehatan RI. Mengeluarkan Surat Keputusan No. 34/Kep/Diknakes/IV/1988 tanggal 14 April 1988, tentang penunjukkan Sekolah Guru Perawat (SGP) Ujungpandang Propinsi Sulawesi Selatan untuk menyelenggarakan Pendidikan Diploma III Bidang Keperawatan. Tahun ajaran 1988/1989 nama Sekolah Guru Perawatan Ujungpandang dikonversi menjadi Akademi Perawatan (Program Keguruan) Departemen Kesehatan Tidung Ujungpandang.

Pada tahun 1991, nama Akademi Perawatan dirubah menjadi Pendidikan Ahli Madya (PAM) Program Keguruan Kemenkes Tidung Ujungpandang berdasarkan SK Menkes RI No. 095/Menkes/SK/II/1991 tanggal 11 Pebruari 1991. Tahun 1997 nama Pendidikan Ahli Madya (PAM) Keperawatan diubah menjadi Akademi Keperawatan Kemenkes Tidung Ujungpandang berdasarkan SK Menkes No. 233/Menkes/SK/IV/1997 tanggal 10 April 1997.

Pada tahun 2001 Struktur Akademi Keperawatan Kemenkes Tidung Ujungpandang menjadi Program Studi Keperawatan Makassar di lingkungan Politeknik Kesehatan dengan SK. No. 298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas institusi pendidikan sesuai rekomendasi AFTA 2000 melalui pendekatan manajemen pendidikan terpadu. Dengan digabungnya beberapa Akademi Kesehatan menjadi Politeknik Kesehatan, maka diharapkan akan bermanfaat untuk memantapkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, baik dari aspek teknis maupun administrasi, memberikan kapasitas status baik bagi dosen maupun peserta didiknya, serta meningkatkan efisiensi dan efektifitas penyelenggaraan pendidikan dalam hal pendayagunaaan tenaga dosen serta sarana dan prasarana yang ada di institusi pendidikan.

Jurusan Keperawatan Makassar sebagai salah satu pilar pendidikan keperawatan di Indonesia merupakan salah satu momentun sejarah tidak akan dilupakan begitu saja, yang hingga kini alumninya tersebar luas diberbagai institusi dan tatanan pelayanan kesehatan baik di dalam negeri maupun dimancanegara. Prestasi yang ditorehkan oleh institusi ini merupakan tanggung jawab semua elemen civitas akademika Program Studi Keperawatan Makassar untuk mempertahankan dan meningkatkan citra tersebut, agar nama harum institusi ini tetap mejadi primadona untuk menarik minat stakeholdersebagai user untuk tetap konsisten menjalin kerjasama yang baik dengan institusi ini khususnya dalam pemberdayaan lulusan.

Visi Program Studi

Menjadi Pusat Pendidikan D4 Keperawatanyang unggul dalam bidang keperawatan Medikal bedah DM dan Educator dengan berkomitmen menghasilkanSarjana Terapan yang mandiri, berdaya saing tinggi dan berkualitas serta berakhlak mulia pada tahun 2018

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan D4 Keperawatan Medikal Bedah DM dan Edukator dengan berpedoman pada standar nasionalpendidikan tinggi pada kurikulum berbasis KKNI.
2. Melaksanakan penelitian terapan dan pengembangkan dalam bidang keperawatan DM sesuai dengan perkembangan IPTEK.
3. Melaksanakan pengabdian kepadamasyarakat dalam bidang keperawatan terutama di bidangKeperawatan Medikal Bedah DM dan Edukatorserta hubungankemitraan untuk pengembangan Program Studi.
4. Melaksanakanpembinaan mental, spriritual dankepribadian kepada Civitas Akademikauntuk meningkatkankemampuan soft skills, berahlakmulia dalam bidangkeperawatan DM serta menyelenggarakanpelayanan pendidikan dan administrasi yang berbasis IT.

Kompetensi Dasar Program Studi

KOMPETENSI UMUM D4 KEPERAWATAN
Menjadi perawat Ahli yang mampu menjadi Care provider, Community leader, Educator, Manager, danResearcher
CARE PROVIDER

1. Mampumengaplikasikan bidang keahliannya dalam asuhan keperawatan medikal bedah,anak, maternitas, jiwa, komunitas dan kedaruratan secara mahir dengan menggunakan proseskeperawatan meliputi pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan,implementasi dan evaluasi pada pasien(individu, keluarga, kelompok dan masyarakat) secara komprehensif meliputi bio-psiko-sosio-kultural dan spiritual padasetiap tahapan kehidupan manusia dalam rentang sehat sakit dalam rangkapemenuhan kebutuhan Dasar Manusia (KDM) meliputi: pemenuhan kebutuhan oksigen, cairan, darah dan elektrolit,nutrisi, eliminasi, mobolisasi dan transportasi,aman dan nyaman, istirahat dantidur, belajar, dicintai da mencintai, harga diri dan aktualisasi diri secaraetis, legal dan bertanggung jawab dengan menggunakan metode pengumpulan data,berfikir kritis, sesuai kode etik, standar profesi, standar Asuhan Keperawatandan mendokumentasikannya secara tepat serta dapat memanfaatkan teknologiperalatan kesehatan dan seni pelayanan.
2. Menguasai konsep teoribidang pengetahuan tertentu secara umum meliputi, ilmu-ilmu dasar, ilmu Keperawatan,dasar-dasar keperawatan, kebutuhan dasar manusia, konsep dasar keperawatanprofessional dan etika profesi, dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidangpengetahuan keperawatan secara mendalam meliputi keperawatan medikal bedah,anak, maternitas, jiwa, komunitas dan kedaruratan , serta mampu memformulasikanpenyelesaian masalah prosedural sesuai keahliannya.
3. Mampu mengambil keputusanyang tepat berdasarkan analisis informasi dan data untuk menyelesaikan masalah keperawatan , dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih alternatif pemecahan masalah secara mandiri dan kelompok dalam rangka pemenuhan kebutuhan dasarmanusia, serta bertanggung jawab dalam melakukan asuhan keperawatan secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaianhasil kerja pelayanan pada tatanan praktik di ruang perawatan dan msyararakat,serta sesuai dengan standar organisasiprofesi.

COMMUNITYLEADER

1. Mampu menggerakkanmasyarakat melalui upaya promotifdan preventif dalam memberikan pelayanan kesehatan agar mempunyai kesadarandan berbudaya sehat dengan memanfaatkan teknologi komunikasi dan senipenggerakan masyarakat serta mampuberadaptasi terhadap situasi yang dihadapi serta melakukan kerja sama secara lintas program dan lintassektor untuk penggerakan masyarakatdalam menyelesaikan masalah kesehatan/ keperawatan.
2. Mampu menguasai konsepteori kepemimpinan secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dibidang keperawatan keluarga kelompok danmasyarakat (komunitas), dan komunikasi massa, untuk menggerakkan masyarakatdalam menyelesaikan masalah-masalahkeperawatan / kesehatan yang seringterjadi
3. Mampu mengambil keputusanyang tepat berdasarkan analisa data yang diperoleh untuk menggerakkan kelompok / masyarakatdan mampu memberikan petunjuk dalammemilih alternatif solusi secara mandiri dan kelompok untuk menyelesaikan masalah keperawatan, serta bertanggung jawab ataspencapaian prestasi kerjanya padatatanan pelayanan keperawatan di masyarakat.

EDUCATOR

1. Mampu memberikan pendidikan kesehatan danmelatih kemampuan praktis kepadaklien (individu,keluarga, kelompokdan masyarakat ) agar mandiri dalammenjaga kesehatannya melalui upaya promotif, preventif , kuratif danrehabilitative dalam rentang sehat sakit dengan memanfaatkan multimedia, danbekerja sama secara lintas program dan lintas sektor untuk menyelesaikan masalah klien.
2. Mampu menguasai teoribidang pendidikan kesehatan, pendidikan ketrampilan praktis dan multimediatertentu untuk membantu pasien agar dapat mandiri dalam mejaga dan merawatkesehatannya sendiri.
3. Mampu mengambil keputusanyang tepat berdasarkan analisa data yang diperoleh untuk memberikan pendidikankesehatan pada individu, keluarga,kelompok dan masyarakat dalam menyelesaikanmasalah kesehatannya secara mandiri.

MANAGER

1. Mampu mengaplikasikanbidang pengelolaan layanan keperawatan dan asuhan keperawatan berdasarkanfungsi-fungsi manajemen meliputi Perencanaan, pengorganisasian, penggerakan,pengontrolan dan evaluasi, serta menerapkan komunikasi manajerial secaraefektif dalam pengelolaan keperawatan dan mampu memanfaatkan sistem informasi,teknologi pengolahan data dan seni memimpin yang efektif untuk menyelesaikanmasalah manejerial pada tatanan praktik di rumah sakit atau masyarakat, serta dapatberadaptasi terhadap proses perubahan dan mengambil keputusan yang tepat.
2. Mampu menguasai konsepteori manajemen secara umum, teori manajemen layanan dan asuhan keperawatan, komunikasi manajerial, konsep teoriperubahan, serta teori penyelesaian masalah melalui tahap-tahap penyelesaianmasalah, berfikir kritis dan pengambilan keputusan untuk menyelesaikan masalahmanajerial pada tatanan praktik di rumah sakit atau masyarakat.
3. Mampu mengambil keputusanyang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikanpetunjuk kepada anggota kelompok dalam memilih alternatif solusi secara mandiridan kelompok terkait masalah manejerial pada tatanan praktik di rumah sakitatau masyarakat, serta bertanggung jawab atas hasil kerjanya.

RESEARCHER

1. Mampu mengaplikasikanhasil-hasil penelitian dan memanfaatkan teknologi pengolah data serta alat-alatpelayanan berbasis teknologi untukmelakukan penelitian terapan di bidang keperawatan sesuai dengan keahliannya padatingkatan individu, keluarga, kelompok dan masyarakat, dengan menggunakanmetoda penelitian yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pelayanan keperawatan
2. Menguasai konsep penelitianterapan di bidang keperawatan, metodologi penelitian, statistik dan metodeanalisis data untuk menyelesaikan masalah pelayanan keperawatan di tatananklinis dan komunitas.
3. Melakukanpenelitian di bidang keperawatan pada tatanan klinik atau komunitas denganmelibatkan kelompok atau unit kerja terkait untuk mengambil keputusan dalammenyelesaikan masalah pelayanan keperawatan serta bertanggungjawab atas hasil penelitiannya.

Kompetensi Pendukung :

1. Menguasai KonsepDasar Keperawatan (KDK) DM, tentang Epidemiologi,Patofisiologi, management DM tanpa komplikasi dan dengan komplikasi.
2. Menguasai KonsepDasar Keperawatan (KDK) DM, tentang konsep perawatan khusus seperti Lansia, Ibu hamil danperioperatif serta asuhan keperawatan DM dengan komplikasi dan tanpakomplikasi.
3. Mampu mengaplikasikan asuhankeperawatan DM dengan komplikasi dan tanpa komplikasi.
4. Mampu mengaplikasikan asuhankeperawatan DM pada lanjut usia, ibu hamil dan pasien perioperatif
5. Mampu mengaplikasikan praktekpendidikan kesehatan pada pasien DM.
6. Mampu mengaplikasikan asuhan keperawatan pada preDM.

Kompetensi Lainnya :

1. Melaksanakan pelayanankesehatan / keperawatan di rumah (HomeCare) dengan berbasis keperawatankeluarga / komunitas dan budaya
2. Menerapkankonsep pengembangan kepribadian dan kematangan kepribadian dalam memberikan pelayanan kesehatan /keperawatan secara profesional yang berorientasi pada kepuasan pelanggan(Customer Service Excellent)
3. Memberikanpelayanan kesehatan / keperawatan berdasarkan perkembangan terkini dan berbasisteknologi (computerized based dan internet)