Program Studi Kebidanan - D4

Tentang Kebidanan D4 - Poltekkes Kemenkes Padang

PendidikanDIV kebidanan merupakan pendidikan diploma yang memiliki kompetensi berdasar padaKerangka Kualifikasi nasional Indonesia(KKNI) level 6., disamping itu mengacupada permintaan pasar (demand oriented)serta kebutuhan pengguna (industry driven). Pendidikan D IV Kebidanan untukmenghasilkan tenaga Bidan Ahli dengan gelar Sarjana Terapan Kebidanan. yang mempersiapkan lulusan menguasai kompetensi yang di persyaratkan sebagai seorang bidan ahli , professional, bekerja secara mandiri,mampu mengembangkan diri dan beretika. Adanya pendidikan kebidanan juga untukmemenuhi tuntutan dari kemajuan ilmu pengetahuan , tehnologi serta tuntutan masyarakat yang semakin kritisterhadap pelayanan kebidanan yang diberikan oleh bidan memberikan konsekuensikepada lulusan pendidikan bidan untuk meningkatkan hard skill, soft skill danpengetahuannya, serta bertindak sesuai kompetensi dan kewenangannnya.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi D IV Kebidanan yang memiliki daya saing, inovatif,prestatif, bertaqwa pada Tuhan YME dan tanggap terhadap permasalahan kesehatanreproduksi remaja

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakanpendidikan bidan yang dapat membentukkepribadian luhur dan bertaqwa pada Tuhan YME.
2. Menyelenggarakanproses pendidikan untuk menghasilkansarjana terapan kebidanan yang professional dalam memberikan pelayanankebidanan dan tanggap terhadap permasalahan kesehatan reproduksi remaja.
3. Menyelenggarakanpenelitian kebidanan yang bermutu danbermanfaat bagi masyarakat terutama terhadap permasalahan kesehatan reproduksiremaja.
4. Menyelenggarakanpengabdian masyarakat di bidang kebidanan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat terutama berkaitandengan kesehatan reproduksi remaja.
5. Menyelenggarakanpengelolaan pendidikan bidan sesuai Standar Nasional Pendidikan danmelaksanakan system penjaminan mutu yang berkelanjutan.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Etik Legal dan Keselamatan PasienMenjadi SarjanaTerapan Kebidanan yang kompeten sebagai pemberi asuhan kebidanan (careprovider), penggerak masyarakat (communityleader), komunikator(communicator), pendidik(educator),pengelola (manager) dan peneliti(researcher), bermoral tinggi dan berkepribadian Indonesiadalam memenuhi kebutuhan pelayanan kebidanan bagi individu, keluarga, dan masyarakat padatatanan pelayanan kesehatan primer, sekunder dan tersier. 2. Pengembangan Diri dan Profesionalisme, Landasan Ilmiah PraktikKebidanan dan Keterampilan Klinis dalam Praktik Kebidanana. Mampu mengaplikasikan asuhan kebidanan denganmemanfaatkan IPTEKS pada ibuhamil, bersalin, nifas & menyusui, bayi baru lahir & balita, KeluargaBerencana & kesehatanreproduksi sesuai siklus hidup perempuan pada kondisi normal, maupun denganpenyulit secara profesional, serta mampu berdaptasi dengan berbagai situasi secara tepat (evidence based) denganmenggunakan manajemen kebidanan pada tatanan pelayanan kesehatan primer,sekunder dan tertier.b. Menguasai konsep teori bidang pengetahuan tertentu secara umummeliputi MKDU, ilmusosial, ilmu kesehatan masyarakat, etik dan perundang-undangan, managemen serta ilmu-ilmukhusus terkait secara mendalam meliputi :biologi reproduksi manusia, ilmu kebidanan, konsep kebidanan dan managemen kebidanan, kebutuhan dasar manusia, serta mampumemformulasikan penyelesaian masalah praktik kebidanan prosedural yang membentuk dasar dari asuhan kebidanan sesuai dengan budaya, untuk perempuan, bayibaru lahir dan keluarganya.c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data untuk menyelesaikanpermasalahan dalam asuhan kebidanan secara mandiri, kolaborasi,rujukan sesuai dengan filosofi dankewenangan bidan sepanjang siklus reproduksi perempuan denganmenggunakan kemampuan berpikir kritis serta dapat diberi tanggungjawab ataspencapaian hasil kerja organisasi dalam lingkup pelayanan kebidanan.3. Manajemen Kepemimpinan dan Kewirausahaana. Mampu mengaplikasikan upaya penggerakkan dan pemberdayaandimulai dari individu, keluarga,kelompok khusus dan masyarakat dengan memanfaatkan IPTEKS, melalui upayapreventif, promotif serta kerjasama lintas program dan lintas sektoral untukmeningkatkan derajat kesehatan ibu dan anak dalam kondisi sehat maupun sakitdengan memperhatikan potensi, sosial budaya dan sumber daya lokal yang tersedia (beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi) b. Mampu menguasai konsep teori kepemimpinan dan pemberdayaan secaraumum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang komunikasi masa, promosikesehatan, epidemiologi, Ilmu kesehatan masyarakat, gizimasyarakat, program dan kebijakan pemerintah, dalam upaya meningkatkankesehatan ibu dan anak dengan menggunakan prinsip partnership dan pemberdayaanmasyarakat secara berkesinambungan.c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisa data danmampu memformulasikan berbagai alternatif pemecahan masalah baiksecara mandiri maupun kelompok dalam rangka menggerakkan dan memberdayakan dari individu, keluarga, dankelompok khusus masyarakat dalam pelayanankesehatan ibu dan anak sesuai dengan tanggung dan kewenangan atashasil kerja organisasi.4. Komunikasi Efektifa. Mampumengaplikasikan kemampuan berkomunikasi secara verbal & non verbal denganklien pada semua kurun usia, anggota keluarga, masyarakat, kolega daninterdisiplin ilmu dengan memanfaatkan IPTEKS tepat guna dalam meningkatkankesehatan ibu dan anak serta mampu beradaptasi terhadap situasi yangdihadapi dan memperhatikan aspek budaya.b. Mampu menguasaikonsep teoritis komunikasi secara umum dan khusus meliputi komunikasiefektif, hubungan antar manusia, komunikasi interpersonal dan konseling (KIP/K),komunikasi kelompok dan komunikasi massa, bentuk dan media komunikasi untukmemformulasikan asuhan kebidanan.c. Mampu mengambilkeputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam melaksanakan komunikasi pada ruang lingkup kesehatanibu dan anak secara mandiri dan kelompok sesuai dengan tanggung jawab dankewenangannya.5. Promosi Kesehatan dan Konselinga. Mampu mengaplikasikan pendidikan kesehatan pada individu,keluarga, kelompok khusus dan masyarakat dengan memanfaatkan IPTEKS tepat gunauntuk meningkatkan kesehatan ibu dananak serta memiliki kemampuanpreseptorship dan mentorship. b. Mampu menguasai konsep teoritis bidang pendidikan kesehatan secara umum dan khusus tentangpendidikan kesehatan ibu dan anak serta memberikan pendidikan kepadasesama anggota profesi melalui pendekatan preseptorshipdan mentorship dengan memperhatikan potensi,sosial budaya dan sumber daya lokal yang tersedia (mampu beradaptasi denganberbagai situasi).c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data yang diperoleh untukmemberikan pendidikan kesehatan pada individu, keluarga, kelompok danmasyarakat dalam menyelesaikan masalah kesehatan ibu dan anakserta mampu memberikan pendidikan kepada sesama anggota profesi dan dapatdiberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.6. Manajemen dan Kepemimpinana. Mampu mengaplikasikan bidang pengelolaan pelayanan kebidananberdasarkan fungsi managemen organisasi dalam pelayanan kebidanan denganmemanfaatkan IPTEKS untuk menyelesaikan masalah manajerial pada pelayanankebidanan primer, sekunder maupun tertier sesuai kondisi yang dihadapi.b. Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan manajemen pelayanan kesehatandan manajemen pelayanan kebidanan untuk dapat mengelola masalahmanajerial dalam pelayanan kebidanan serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedur.c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data terhadap permasalahanmanajerial dalam pelayanan kebidanan serta mampu memberikan petunjuk dalammemilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok serta bertanggungjawabpada pengambilan keputusan atas pencapaian hasil kerja organisasi.7. Pengembangan Diri dan Profesionalismea. Mampu melakukan penelitian terapan dalam bidang kebidanan danmemanfaatkan IPTEKS dalam kegiatan penelitian untuk penyelesaian permasalahandalam lingkup kebidanan serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi,sesuai dengan keahliannya.b. Menguasai konsep teoritis bidang metodologi penelitian, biostatistik dibidang penelitian terapan kebidanan untuk menyelesaikan masalah kebidanan padatatanan klinis dan komunitas serta mampu memformulasikan penyelesaian masalahpenelitian.c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkananalisis informasi dan data penelitianterapan kebidanan untuk digunakan dalam asuhan kebidanan serta mampu memilih berbagaialternatif solusi terhadap permasalahan penelitian serta bertanggungjawabterhadap hasil penelitiannyaB. Kompetensi Pendukung1. Mampu memberikan asuhan kesehatan reproduksi pada remaja dan menjaditeman sebaya bagi remaja dalam upaya menanggulangi masalah remaja. 2. Mampu mengaplikasikan Bahasa Inggris dalam menghadapi tantangan era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). 3. Mampu menerapkan teknologi komputer dan E-learning secaraprofesional dalam mendukung pelayanan kebidanan.4. Mampu melakukan observasi dan analisis bencanaserta pencegahan, mitigasi, kesiapsiagaan, peringatan dini dan penanganandarurat dalam kesehatan reproduksi.Mampu bersaing dan menerapkan jiwa kewirausahaandalam memberikan asuhan kebidanan. Membentuk manusia yang jujur, berdisiplin dan bertanggung jawab,menghargai orang lain dalam memberikan pelayanan kebidanan